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安康学院“线上美育”特色课程
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作者 波超 光环(摄影) 《西部素质教育》 2022年第9期F0004-F0004,共1页
“体育美育浸润行动计划”全面贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神,推进新时代学校体育美育改革发展,促进教育公平,探索建立高校支持中小学体育美育协同发展机制。“线上美育”特色课程就是在“体育美育浸润行动计... “体育美育浸润行动计划”全面贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神,推进新时代学校体育美育改革发展,促进教育公平,探索建立高校支持中小学体育美育协同发展机制。“线上美育”特色课程就是在“体育美育浸润行动计划”政策推动下,利用信息化手段和高校美育师范资源,基于音视频软件和硬件双向互动通道,有目的、有计划地组织和训练高校美育专业师范生,依据教学大纲和教学计划,面向偏远小学开展线上音乐课支教活动,以缓解部分小学美育师资不足、教育资源不均衡等问题,并力求探索出一种由高校师范生参与、双向驱动、可持续可推广的线上美育模式。 展开更多
关键词 特色课程 高校美育 高校师范生 教育公平 安康学院 信息化手段 教学计划 双向互动
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