优化选修课程教学——以苏教版高中语文选修教材为例

在高中语文教学的过程中，苏教版语文教材可划分为必修部分课程以及选修部分课程。选修课程根据内容的不同，分为诗歌版块、戏剧版块、新闻版块、文化版块以及应用版块等几个方面。且在教学改革的今天，选修课的设置也已经不再是可有可无的部分。文章以苏教版教材为例，从笔者自身的教学角度出发，就如何优化选修课教学提出建议。

新课标下高中作文教学初探

语文新课程标准规范着高中语文教学。语文教师的教学无论是宏观还是微观层面，都要围绕新课标的要求进行设计，作文教学也不例外。高中作文教学的关键是把握新课标理念，弄清语文课程的性质。语文教师要在新课程标准的指导下，树立整体性的观念，将作文教学与学生的人格构建、情感态度、价值观、审美观及现实生活紧密结合起来，使作文教学活动与学生个体、社会生活充分结合，摆脱矫情、空洞和俗套的弊病，在唯人、唯文、唯情的作文中，

高中语文教学应注重家庭伦理道德教育

家庭伦理道德教育，是指以家庭伦理道德为内容，对广大高中学生有组织、有目的、有计划地施加系统影响的活动。高中语文蕴涵着丰富的家庭伦理道德教育资源，现行教材都不同程度地蕴藏着家庭伦理道德内容，而高中阶段正是学生道德伦理化阶段，所以在高中语文教学中渗透家庭伦理道德教育是十分必要的。

经济效益评价指标的运用

为了综合评价和反映外经企业经济效益状况,财政部于1995年制定了一套经济效益评价指标体系。这套指标也是外经企业自己评价经营状况,改善经营条件的需要。因此,本文主要想论述企业运用这些指标来正确考核分析企业的经营财务状况并据此作出有效决策。财政部制定的外经企业经济效益评价指标共十项,大体可分为下述四类: 一、反映企业偿债能力的指标,财政部制定了二个,即资产负债率和流动比率(速动比率) 资产负债率用于衡量企业负债水平的高低。

创新督导方法 激发学校办学活力

2020年9月,在常态化督导工作中,我们发现刘集小学的校园文化建设是一块短板。主要表现为:文化建设缺乏,文化氛围不浓,文化品位不高,没有很好利用现有的资源,学生少、底子薄、没有资金。但是,学校教学楼前面有4棵200多年的古朴树,被沙洋县人民政府2009年挂牌二级古树保护,这4棵古树见证了刘集小学70多年的变迁发展。

以中外合资企业为借鉴,搞活国有企业

广州致美斋食品厂、广州广奔染织有限公司、广州冷冻食品有限公司,原来都是国有企业,过去由于缺乏自主经营、自负盈亏、自我发展、自我约束能力,严重影响企业生产的积极性。为了摆脱现状,这三家企业先后引进外资,走上了中外合资经营的道路。合资经营后。