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题名例谈图象中速度信息的读取与解题
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作者
陈全安
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机构
江苏省灌云县高级中学
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出处
《数理化解题研究(高中版)》
2005年第1期47-47,共1页
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文摘
速度是表示物体运动状态的物理量,是运动学中的重要概念,处理物体运动问题离不开研究物体运动的速度.中学物理习题中,常将物体运动的速度这一物理量隐藏在各种图象中,要求学生在解题时必须具备一定的读图能力.下面例举常见的几种情况,与大家共赏.
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关键词
解题
物体运动
图象
速度
物理量
中学物理
读图能力
表示
状态
运动学
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分类号
G633
[文化科学—教育学]
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题名例谈等效电源及其应用
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作者
陈全安
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机构
江苏省灌云高级中学
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出处
《数理化解题研究(高中版)》
2005年第12期33-33,共1页
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文摘
《闭合电路欧姆定律》一节中,人们常研究“电动势为E、内阻为r的电源对外供电,当负载电阻尺为何值时,电源的输出功率最大,最大值是多少”这一问题.由问题可知,输出功率P输出=I^2R=(E/(R+r))^2=E^2/{[(R-r)^2/R]+4r}.由此可以得出,当外电路电阻和电源内阻相等,即R=r,电源的输出功率最大,
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关键词
等效电源
闭合电路欧姆定律
应用
输出功率
电源内阻
电动势
最大值
电阻
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分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
O441
[理学—电磁学]
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题名处理摆钟问题的一个有用的推论
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作者
陈全安
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机构
江苏省灌云高级中学
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出处
《数理化解题研究(高中版)》
2006年第9期43-43,共1页
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文摘
许多同学在分析摆钟快慢问题时常感到思维混乱。而用方便实用、简单易记的推论公式t实/T实=t示/T标处理这类问题,快速准确,简洁明了。
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关键词
摆钟问题
推论
高中
物理
重力加速度
热胀冷缩
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分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
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题名浅析高中体育教学中学生终身体育意识的培养策略
被引量:15
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作者
陈全安
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机构
广东韶关市浈江区曲仁中学
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出处
《中国科教创新导刊》
2009年第15期236-236,共1页
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文摘
体育意识是在漫长的体育实践中逐步形成的,培养学生良好的体育意识是一项非常艰巨而漫长的系统教育过程。只有让学生树立起自我体育意识,才能实现终身体育的目标。基于此,文章从教学设计、教学实施以及教学环境三个角度探讨了高中学生终身体育意识的培养策略。
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关键词
高中
终身体育意识
策略
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分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
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题名在小学科学课堂中渗透德育的途径
被引量:1
- 5
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作者
陈全安
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机构
福建省泉州市安溪县城厢镇团结小学
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出处
《广西教育》
2015年第41期116-116,共1页
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文摘
为了使学生养成乐于探究的科学精神,并使学生获得良好的科学学习基础,我国在小学3—6年级开设了科学课,每周3课时。科学教师在科学课中要抓住时机,见缝插针、有的放矢地进行德育渗透,激发学生对于科学学习的兴趣,陶冶学生爱科学、爱家乡、爱祖国等情感,为他们形成正确的科学价值观打好基础。
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关键词
小学科学
德育渗透
途径
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分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
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题名粤北山区老年人体质特征分析
被引量:1
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作者
陈全安
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机构
韶关市浈江区曲仁中学
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出处
《铜仁学院学报》
2007年第5期99-102,共4页
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文摘
通过对粤北城乡60—64岁和65—69岁两年龄段男女老年人共计566人的体质监测,分析了粤北老年人形态、机能和素质指标的城乡特征,为制定针对性的健身措施提供参考。
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关键词
粤北
老年人
体质监测
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Keywords
north Guangdong
old people
constitutions monitor
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分类号
G812.46
[文化科学—体育学]
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题名双J管在体外震波碎石术中应用的临床观察
被引量:1
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作者
杜宏纲
裴建强
丁淑梅
贾英杰
陈全安
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机构
酒钢医院泌尿外科
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出处
《中国实用医药》
2008年第33期106-107,共2页
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文摘
目的探讨双J管内引流在体外震波碎石术(ESWL)治疗复杂性肾及输尿管结石后防止石街发生的作用。方法30例患者术前预置双J管作内引流,行ESWL治疗。结果1例发生结石嵌顿,结石排净率为92%;均未发生急性梗阻性肾功能衰竭。结论双J管作为复杂性肾及输尿管结石患者ESWL的辅助治疗,能有效防止石街形成,有利于结石排出,且操作简单,并发症少。
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关键词
双J管
体外震波碎石术
肾及输尿管结石
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分类号
R691.4
[医药卫生—泌尿科学]
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