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教育科研要促进师生的共同发展
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作者 陈公宝 《福建教育学院学报》 2003年第12期88-,共1页
一、教育科研要促进教师的专业化发展,促进师德师风建设 新时期,师德师风建设的核心是教师自觉投身于教育改革的实践中去.要鼓励年轻教师,用现代教育理论和新的教育理念,在教育教学实践中不断改革创新;用自己对生活的热爱,对学生的师爱... 一、教育科研要促进教师的专业化发展,促进师德师风建设 新时期,师德师风建设的核心是教师自觉投身于教育改革的实践中去.要鼓励年轻教师,用现代教育理论和新的教育理念,在教育教学实践中不断改革创新;用自己对生活的热爱,对学生的师爱、对教育的钟爱来致力于改革现有的课堂教学;要把课堂变成生活,变成师生共度美好时光的地方;要通过教育科研,来达到师生共同减负的目的.只有这样,教师才能尽情地展示自己的价值,尽情地享受美好的课堂生活. 展开更多
关键词 学校 可持续发展 课题 可持续性发展 师生
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