当代大学生阅读心理与需求分析

通过对大学生阅读心理与需求的理性剖析,探讨他们的阅读目的与阅读图书的种类,提出高校图书馆应根据不同层次读者的阅读心理与需求,站在更高的层次上,搞好读者服务工作。

高校图书馆服务创新探析

为适应社会转型,更好地发挥能动作用,图书馆服务创新已成为当务之急。其包含服务理念、模式、手段等多方面创新,也对馆员提出新要求和目标。

虚拟现实技术在实验教学中的应用探讨

虚拟现实技术要发挥其教学功能 ,必须与实验、实训教学进行全方位的整合 ,真正成为实验、实训教学过程的要素 ,合理配置各要素之间的关系 ,形成新的教学结构 .虚拟现实软件编程和虚拟现实系统 ,为虚拟现实实验教学这一崭新的教学模式提供了理论基础和技术支持 .

基于专题学习网站的儿童智能开发研究

依据智能开发理论,针对儿童智能开发的类型及要素进行专题学习网站的总体设计与规划。在对该网站进行了社会需求分析和用户分析后,根据分析结果对该专题网站进行结构与功能设计,同时对基于专题网站的儿童智能开发的方法、步骤及发展趋势进行了总结。

21世纪高校图书馆服务工作重点与未来发展方向

本文从读者服务对象、服务内容、服务方式方面探讨了21世纪高校图书馆服务工作的工作重点;从读者服务宗旨、服务理念、改革创新、自我提升方面探讨了高校图书馆服务工作未来的发展方向。

图书馆岗位轮换探析

图书馆员实行岗位轮换是图书馆管理工作的一项重要举措,它可有效地提高馆员的综合素质和专业技能,有利于提高馆员工作的积极性和创造性,从而提高整个图书馆的业务水平和服务质量。

浅谈高校图书馆中外文过刊装订工作

根据教学科研以及图书馆工作的实际,从中外文过刊装订时间上的选择、建立装订目录以及选择装订方式等方面探讨了高校图书馆中外文过刊装订工作。

浅谈图书馆使用图书防盗监测仪

图书馆使用防盗监测仪可降低图书丢失率,提高馆员工作效率,提高学生的纪律性,进而提高图书馆阅览室管理的水平和效果。

浅谈大学图书馆与学生馆员的共建关系

本文论述了大学图书馆与贫困学生共建关系,从对学生馆员的素质要求,明确学生馆员职责,以及图书馆与学生沟通,学生馆员所起到的桥梁纽带作用进行了论述。

高校电子阅览室建设与发展之深度剖析

高校图书馆电子阅览室最早建于上世纪90年代，随着网络技术的飞速发展，涌现出大量的电子文献和网络资源，图书馆迫切需要对电子文献和网络资源进行收集、整理并为读者提供利用，高校图书馆电子阅览室应运而生。高校图书馆电子阅览室是传统图书馆过渡到现代图书馆的中间产物，是未来数字信息化图书馆的雏形。

浅谈CNMARCD在连续出版物中的优势

本文论述了传统的手工编目与CNMARC编目相比较,在连续出版物部中西文期刊著录、组织目录、检索应用中起到了全面的揭示的作用,是21世纪的需要也是电子技术网络时代发展的必然结果。

ZigBee无线传感器网络实验教学体系研究与探索

针对应用型本科"ZigBee无线传感器网络"课程实验教学,根据近年来的教学实践经验,构建了一套以创新应用型人才培养为目标的实验教学体系。探讨了实验教学条件和教学内容,提出了以"理解-验证-模仿-设计-创新"为主线的实验教学模式,引入科学合理的成绩评定体系。实践表明,该实验教学体系有利于激发学生的学习兴趣、调动学习积极性,培养了学生的实践动手能力和创新能力,提高了实验教学质量。

物理科学方法教育教学模式探讨

在介绍模式与教学模式含义及作用的基础上 ,分析了建立物理科学方法教育教学模式的意义 .提出了建立物理科学方法教育教学模式的原则 ,给出了物理科学方法教育课堂教学设计的基本程序、宏观模式与微观模式 .

一种ZigBee无线传感器网络教学实验平台的构建

针对"无线传感器网络"课程实验教学,研发了一种基于无线片上系统MG245X的ZigBee无线传感器网络教学实验平台。设计并实现了该教学平台的总体架构、硬件电路、软件模板框架。通过该实验平台可以完成ZigBee无线传感器网络基础性实验、综合设计性实验、拓展创新性实验等实验内容,对于ZigBee无线传感器网络实验教学、功能演示、理论研究和实际应用都具有十分重要的意义。

无线传感网络智能起爆系统关键技术研究

针对现有的无线遥控起爆装置存在的问题,提出采用无线传感器网络智能起爆系统。使起爆系统组网灵活,有很好的稳健性和可靠性。系统采用主/从通道通信模块的设计方案,解决了长距离通信和低成本之间的矛盾。在爆炸节点控制电路上运用单调关联复杂系统可靠性理论,设计了n个串联开关控制电雷管的供电电路,从根本上解决了长期以来起爆控制节点控制器抗干扰的技术难题。采用爆炸节点自失效的设计思想,解决了某些未爆炸节点后续处理的问题,提高了爆炸网络的安全性,确保后续专业处理人员的安全。

网络环境下实验教学模式研究

本文从数字实验和仿真实验两个方面,分别介绍了网络环境下的实验教学内容与方法,具体探讨了数字实验和仿真实验教学系统的结构组成方案,并结合实例总结出网络环境下的实验教学模式。

浅谈网络英语教学中教师角色的转换

在网络环境下进行英语教学,英语教师职能、授课方式等都已发生了根本性的改变。英语教师应当对网络英语教学方式进行研究,对英语教师职能进行重新定位,积极实现角色转换。

试论信息化教学设计

本文在介绍信息化教学设计概念的基础上,总结分析了信息化教学设计的方法与步骤,并对教学目标的确定与叙写进行了阐述,明确了信息化教学设计的基本流程。

不同教育阶段教育机器人功能设计分析研究

随着机器人教育受到社会越来越多的关注,其教育价值逐步提升,作为教育机器人产品的规划设计和标准化问题也日益凸显。在对各阶段学生的认知发展水平和机器人教育目标进行概述的基础上,对适用于不同阶段的教育机器人产品功能结构与设计进行了分析探究,为未来教育机器人产品的设计开发提供参考。