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题名「まで」和「さえ」的用法与区别
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作者
陈兵利
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机构
太原旅游职业学院
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出处
《开封教育学院学报》
2014年第4期16-17,共2页
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基金
太原旅游职业学院所申报的2012年山西省高等学校教学改革项目中的省级课题"旅游日语专业教学模式改革"(项目编号:JG2012037)
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文摘
副助词「まで」和「さえ」有各自不同的意思;同时,也有相同的意思。例如,都可以表示例示某一事物,以此来类推其他,但在表示这一意思时二者又不完全相同。基于此,就这一意思二者的特点进行进一步的解释说明,希望对日语学习者有所帮助。
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关键词
「まで」
「さえ」
肯定
否定
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分类号
H319.3
[语言文字—英语]
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题名中日合作项目中基础日语教学模式的实践与探索
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作者
陈兵利
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机构
太原旅游职业学院
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出处
《开封教育学院学报》
2014年第2期151-152,共2页
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基金
太原旅游职业学院所申报的2012年山西省高等学校教学改革项目中的省级课题"旅游日语专业教学模式改革"(项目编号:JG2012037)
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文摘
随着社会的发展和科技的进步,要求现在的外语人才必须是面向社会的创新人才,从而要求培养外语人才的学校也必须打破传统的教育模式,寻求新的教学模式。以太原旅游职业学院中日合作项目为例,通过对现行模式的总结,找出不足之处,并探索了今后改革的方向。
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关键词
赴日研修
教学模式
改革
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分类号
H36
[语言文字—日语]
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