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浅谈小学美术教学中如何培养学生的审美能力
被引量:
3
1
作者
陈其信
《东西南北(教育)》
2017年第1期207-207,共1页
审美可以使个人的自然情绪在释放的同时,自觉地被美的规律引导、约束,而走向有序性和较明确的目的性,将单纯的情绪性宣泄与指向内心世界的生命体验的感悟结合起来。
关键词
小学美术
审美能力
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职称材料
题名
浅谈小学美术教学中如何培养学生的审美能力
被引量:
3
1
作者
陈其信
机构
重庆市涪陵城区第六小学校
出处
《东西南北(教育)》
2017年第1期207-207,共1页
文摘
审美可以使个人的自然情绪在释放的同时,自觉地被美的规律引导、约束,而走向有序性和较明确的目的性,将单纯的情绪性宣泄与指向内心世界的生命体验的感悟结合起来。
关键词
小学美术
审美能力
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
浅谈小学美术教学中如何培养学生的审美能力
陈其信
《东西南北(教育)》
2017
3
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