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素质教育是美术教育的根本目的
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作者 陈其屏 《武夷学院学报》 1994年第2期77-78,共2页
《中共中央关于教育体制改革的决定》强调了"教育体制改革的根本目的是提高民族素质"。贯彻到《全国艺术教育总体规划》中,一开始就提到了艺术教育的根本任务是"……提高全民族的素质"。新编的中学美术教学大纲中... 《中共中央关于教育体制改革的决定》强调了"教育体制改革的根本目的是提高民族素质"。贯彻到《全国艺术教育总体规划》中,一开始就提到了艺术教育的根本任务是"……提高全民族的素质"。新编的中学美术教学大纲中也明确规定:"中学美术教学的主要任务是对学生进行审美教育。 展开更多
关键词 中学美术教学 美术基础 教育论 教育体制改革 民族文化素质 艺术教育 审美素养 总体规划 艺术修养 社会主义公民
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形象思维是素描的基础
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作者 陈其屏 《武夷学院学报》 1996年第3期54-55,20,共3页
“素描是一切造型艺术的基础。”学习素描是所有艺术院校的必不可少的专业基础课。随着应试教育的泛滥,在素描基础学习中“不同程度的程式化套路惯性所形成的思维定势往往孕育了形象思维的惰性,给以素描写生为基础的训练造成了很大的困... “素描是一切造型艺术的基础。”学习素描是所有艺术院校的必不可少的专业基础课。随着应试教育的泛滥,在素描基础学习中“不同程度的程式化套路惯性所形成的思维定势往往孕育了形象思维的惰性,给以素描写生为基础的训练造成了很大的困难。”文章从理论与笔者的教学实践中,进行大胆的改革实验,“打破了非形象思维对思维方式的垄断,迫使学生无法以非形象思维的思维方式来误导自己”,“促使了学生形象思维的活跃,从而大大地提高了教学质量”。“教会思维的方法、观察的方法和理解的方法,会给学生今后的专业发展留下纵深和广阔和空间,并将通过他们直接影响到下一代”。 展开更多
关键词 形象思维 素描
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