新高考形势下美术艺考生综合素质培养探索

新高考政策下美术艺考生培养目标发生了改变,应注重美术高考人才综合素质的培养思路,对新高考美术招生政策的解读和现状加以分析,明确美术艺考生培养的重要方向,探索美术艺考生培养的有效途径,并改变传统教学体制,从学生核心素养、能力培育、多样高效、选课评价等多方面的改革着手的协同发展,以此解决当前美术艺考生素质培养的问题,促使学生形成基本的艺术素质。

直面“新艺考”,如何交上满意“答卷”——基于福建省美术高考调查的思考

艺术类高考是高等艺术院校选拔优秀人才的重要途径。随着教育改革的纵深推进,艺术类专业考试招生改革一直是人们关注的焦点。2021年9月,教育部印发《关于进一步加强和改进普通高等学校艺术类专业考试招生工作的指导意见》,该文件明确指出,要推进高校艺术专业特色发展,改进专业考试方式,完善招生录取机制,强化监督管理机制。相关改革工作从2021年开始推进,旨在不断提升省级统考水平和质量,到2024年,基本实现艺术类专业省级统考全覆盖。

艺考改革下的美术教育挑战与适应策略

美术高考是艺术高考的一个类别。随着普通高等学校艺术类专业考试招生改革的全面启动和深入推进,美术高考改革和美术人才选拔也面临着新机遇和新挑战。新美术高考虽在考试内容、形式和升学路径上有较大利好,但也对美术高考教学和备考提出挑战。我国美术教育要更好地适应新美术高考改革,一要帮助学生挖掘兴趣特长,力求体现素质教育的要求;二要加强学段衔接,指导有意向的学生认真做好规划;三要加强师资培训,避免模式化教学现象。

沉浸式虚拟技术在旅游文化创意产品展示中的运用

旅游文化创意产品是人文旅游资源开发的重要一环,沉浸式虚拟技术具备交互性、创新感、多元化等优势,与旅游文化创意产品数字化展示结合能充分调动观众的积极意识,为文旅宣传带来崭新的机遇。基于上述背景,围绕沉浸式虚拟技术在旅游文化创意产品展示中的交互特点、优势特征,以及现存问题与挑战进行探讨,对体验过该类展示的人群进行信息采集与分析,探索出相关的运用优化策略与思路,总结其优化思路模型,以期进一步提升沉浸式虚拟技术在旅游文化创意产品展示中的运用效果与观众体验,更好地呈现与传播文化创意。

新高考指向下美术观察感知力培养探索

美术新高考的改革对选拔美术人才提出更高的要求,其一是要求学生具有敏锐的艺术感知力。观察感知是学习过程的综合视觉活动,是学生提升美术观察与表现能力的关键,也是新高考中各种美术表现形式训练应关注的重要内容。教师需要从观察的各种方式展开,挖掘学生的观察潜力,激发学生的观察兴趣,培养学生的各种美术观察能力,使学生掌握美术基本技能技巧知识,深入探究对客观事物的认识,从而提升学生感受美、表现美和创造美的能力。

论服务设计的“全”视角价值

"服务设计"是近来国内设计圈出现的新兴战略。主要特点在于其"全"视角:"全"字既指明了服务设计横跨的全过程(时间)参与维度,也道出了服务设计合纵连横的跨学科研究(空间)方法。作为"合作型创意设计"全过程平台的服务设计,其用户驱导、服务为本的方法论在当下的意义,一方面,体现了知识技能与科际关系的合纵连横趋势;另一方面,从文化关联律以及社会共生效应强调利益互化、兼容共赢的协同性价值来看,服务设计从有形产品向无形服务的重心转移,不仅改变了设计产业中各利益主体的传统角色定位,并极大地促进了设计话语权由单极向多维的开放。服务设计的目的在于统筹兼顾多方利益诉求,达成"中立性"的解决方案,以期实现设计社会价值的最大化。

轴线观念与传统住宅营建

在中国传统住宅中,由五行观念引申而来的轴线观念虽然具有重要意义,却也是民用建筑礼制上的约束,但传统住宅设计并不囿于此,而是在结合天时、地利、人和的过程中开创了全新局面,为后人留下丰富的文化遗产,提供了可供借鉴的宝贵建筑设计实践经验。

论设计艺术的科学性原理

本文从优势化、智能化、物性化。

拉维莱特公园和雪铁龙公园设计之比较

拉维莱特公园作为21世纪城市公园设计的样板,其设计理念是超前的,而雪铁龙公园是对拉维莱特建筑化语言的反拨,兼顾历史传统和创新精神,强化了园林设计的语言。两个公园设计虽然在形态结构上各具特色,但都超越了传统园林设计的羁绊,用现代的表现手法体现传统园林的特点,用保留和更新的方法体现场地独有的场所精神。

四堡雕版印刷的原生态文化丛研究

借助人类学文化丛的概念与方法,通过研究四堡雕版印刷原态文化丛,探求其文化内涵与本质。主要从四堡雕版印刷历史文化、人文、技艺、地理以及经济生态角度,对其背后的事实进行解读和诠释。

张僧繇“凹凸法”与早期山水画

张僧繇带有标志性的"凹凸法"一直是画史上一个重要的研究命题,通过对"凹凸法"与当时壁画山水之间的关系论述,以此揭示"凹凸法"在山水画技法演变中的重要意义。"凹凸法"尽管对人物画影响甚微,不过对山水画而言却是意义非凡。

黄羲人物画艺术风格与传承探析

黄羲先生不仅是一位画家,而且是有着深厚学术理论的美术教育家。他在教学中提出加强传统人物画绘画技法并结合自己的理解重新绘制十八描范本,把创作与教研有机结合起来。其成果一方面对黄羲本人的艺术观念形成某种传递,另一方面为美术教育发展中提供了丰富的参考价值。文章旨在通过对相关史料的搜集,结合黄羲人物画的创作背景,对其人物画的造型风格、笔墨风格、传承与发展三个方面进行探析,概括其绘画风格,探究黄羲对传统人物画的继承和独特创新,并对当下人物画创作有所启示。

卡洛·斯卡帕的建筑设计思想——以意大利斯坦普利亚基金会建筑的修复设计为例

意大利建筑界殿堂级建筑师卡洛·斯卡帕,是斯坦普利亚基金会建筑修复的设计者。斯坦普利亚基金会建筑修复设计体现了他的建筑思想。卡洛·斯卡帕从场所出发,重视建筑与环境之间的关系;从文脉出发,重视建筑的历史性,其作品与周围的文脉、与威尼斯地区的历史要素密切相关。此外,他的水元素的神奇设计手法和空间动线设计以及不规则的建筑思想也在斯坦普利亚基金会建筑修复设计中体现得淋漓尽致。

闽南红砖建筑装饰的文创设计应用

以闽南红砖建筑的装饰为研究主体,将装饰符号特点、地域文化内涵进行总结、提取、设计,以文创产品形式表达对闽南文化的认识。

论艺术设计形式美感的审美表达方式

从符号、抽象、简化、象征四个方面,对艺术设计形式美感的审美表达方式进行了论述,分析了审美表达方式的特点及其作用,旨在探讨艺术设计形式美感的审美认识和审美鉴赏的问题。

我国网络广告存在的问题及对策

我国网络广告近年来发展迅猛,但存在一些问题,如缺乏创新、与受众的接受心理存在距离、效果测评模糊、监管机制不完善等。因此,应通过多角度创新网络广告,采用针对不同受众心理的广告策略,增强网络广告效果评估以及增强网络广告的监管机制等措施,以促进我国网络广告业健康繁荣发展。

网络——打造艺术传播的新世界

数字化革命的运作,造就了网络时代的到来,引起艺术传播环境的巨大变化,拓宽了艺术传播的广度与深度。网络作为极具影响力的一种艺术传播形式,不仅带来了艺术传播的新符号与模式,也加剧了艺术传播和媒介的扩张性,为人类大造了一个全新的艺术传播新世界。

基于《普通高中美术课程标准(2017年版)》谈学业质量评价

随着《普通高中美术课程标准(2017年版)》的全面推行,新课标增加了学业质量标准指导的改革性内容.如何按照新课程标准要求,更加顺利、规范地执行学业质量评价,是广大美术教师和美术教育工作者需要认真思考的议题.该文作者在查阅、梳理、归纳相关文献的基础上,形成了高中美术学业质量评价的综合评述,希望能为高中美术学科学业质量评价的方法研究提供参考.

浅谈高师学生职业技能教育问题与对策

本文针对目前高师学生职业技能教育存在的问题，从管理制度、教学改革、教师素质三个 方面阐述应采取的对策。