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韩国语教材字母讲授方案研究
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作者 陈冠璎 郑顺姬 《课程教育研究(学法教法研究)》 2018年第12期18-19,共2页
外语教育其最大目标在于无障碍交流,外语学习的第一步是发音教育即字母教育。现用于韩国语教育的教材,对元音与辅音的讲授没有具体方案可依。因此,本文选取了两套韩国语初级教材,对教材的元音与辅音讲授部分进行比较分析,旨在探索有效... 外语教育其最大目标在于无障碍交流,外语学习的第一步是发音教育即字母教育。现用于韩国语教育的教材,对元音与辅音的讲授没有具体方案可依。因此,本文选取了两套韩国语初级教材,对教材的元音与辅音讲授部分进行比较分析,旨在探索有效的字母讲授方案。 展开更多
关键词 元音 辅音 音节
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用科学发展观引导医院文化发展
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作者 陈冠璎 《工会博览(理论研究)》 2010年第7期60-60,共1页
以人为本是医院科学发展的根本宗旨,全面协调发展是医院科学发展的主题,可持续发展是医院科学发展的正确方向。
关键词 科学发展观 引导 文化发展
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带蒂背阔肌肌皮瓣Ⅰ期乳房重建术的围手术期护理
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作者 唐会莲 潘琼华 +2 位作者 岑琴 林燕斌 陈冠璎 《现代诊断与治疗》 CAS 2015年第21期5014-5016,共3页
选取于本院治疗的均行带蒂背阔肌肌皮瓣Ⅰ期乳房重建术乳腺癌患者22例,随机分为治疗组和对照组各11例,对照组行常规护理,治疗组加强围手术期护理,比较两组护理疗效。结果治疗组术后满意度明显优于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)... 选取于本院治疗的均行带蒂背阔肌肌皮瓣Ⅰ期乳房重建术乳腺癌患者22例,随机分为治疗组和对照组各11例,对照组行常规护理,治疗组加强围手术期护理,比较两组护理疗效。结果治疗组术后满意度明显优于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。带蒂背阔肌肌皮瓣Ⅰ期乳房重建术的乳腺癌患者加强围手术期护理,可减轻患者生理心理上的痛苦,有助于术后康复。 展开更多
关键词 带蒂背阔肌肌皮瓣 Ⅰ期乳房重建术 围手术期护理
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