浅谈情感心理与体育教学的融合

初中体育课要以学生为中心，加强情感交流和心理调节，与体育教学融合互动，将有力促进良好体育教学质量的形成，要做到创设情感环境，强化体育氛围；尊重爱护学生，创设交流环境；树立教师表率，增强教学效果；关注心理健康，促进和谐发展。创设好的情感心理环境，能使学生的注意力集中，富有兴致，精神振奋，促进良好体育教学质量的形成。