相关讨论：如何将个体备课和集体备课有机结合

目前，集体备课的备课方法已为中小学教师所认同和使用，教师们也从中获得了收益，特别是年轻教师，在集体备课中快速成长。但是，在集体备课中也出现了一些重集体备课轻个人备课的现象，影响了备课的效率，限制了教师专业发展的自主性。本刊针对这一现象，组织了一次关于如何将个人备课与集体备课有机结合的讨论，现呈现如下。

胃底憩室6例CT诊断及误诊分析

胃憩室临床少见,现收集我院收治的胃底憩室患者资料,总结憩室特征,分析误诊原因,旨在提高认识。1临床资料1.1一般资料2016年1月至2019年9月我院收治胃底憩室患者6例,男2例,女4例,年龄47~78岁。其中有完整临床资料及CT图像5例,胃镜检查1例。被偶然发现3例,胃部不适1例,高血压2例做肾上腺CT扫描。1.2 CT表现位置及密度:胃底贲门部有类圆形规则囊性密度灶4例,内部囊液密度均匀,与胃底关系密切;胃底部囊性灶伴气液平2例(见图1),内另见混杂斑片状高密度影;左侧胃底后方近左侧肾上腺区有小结节低密度灶2例,密度均匀,左侧肾上腺外侧支显示不清。

基于格式塔理论的汽车前脸造型研究

Gestalt理论起始于视觉领域的研究,强调任何一种经验的现象具有它本身的完整性,它既不能分解为简单的元素,它的特性又不包含于元素之内。本文基于Gestalt理论对汽车造型进行分析研究,探索人们在对汽车形态进行视觉识别时所具有视觉组织规律,并通过这些规律分析汽车造型中的各个元素怎样构成一个完形。