品德课中故事教学法的运用要领

故事教学法是小学品德课常用的教学方法，是教师根据教学内容要求，讲述生动有趣的故事，寓抽象的道德观念于具体、形象的故事之中，使学生从中受到潜移默化的思想品德教育。它寓道理于故事之中，有利于学生直观接受道德观念，具体地受到健康的思想情感的感染，借助于故事，达到动之以情、晓之以理的目的，教学效果往往比冗长乏味的论述要好得多。

农村完小校外品德教育阵地的开发与利用

农村完小校外品德教育活动要体现前瞻性、文化性、实践性、人本性、教育性,必须挖掘本地品德教育资源,开辟品德教育阵地,并对资源进行梳理归类,为学校的品德教育工作服务。农村学校可以依托校外辅导员,建立学生的校外活动组织,利用施教区内的硬件和软件条件开展活动,实现学生的团队合作、服务社会、能力素质的培养,使校外品德教育活动成为学校德育工作的重要组成部分。

LTE专网1.4G及1.8G高增益天线的仿真与设计

本文设计了两款LTE专网1.4G及1.8G高增益天线。仿真结果表明:前向天线的设计在保证E面110度H面71度半功率波束宽度的情况下,在1.4G和1.8G上的增益可达7.8dB,定向天线在E面100/120度H面可达40度半功率波束宽度的情况下,在1.4G和1.8G上的增益可达10dB/9.8dB。该天线的设计可用于对增益要求较高的1447-1467MHz频段和1785-1805MHz频段的LTE专网系统。

思想品德课实践活动的几种形式

实践活动与课堂教学有密切联系，实践活动要配合课堂教学进行，是课堂教学的必要补充。思想品德课的实践、活动形式主要有：参观式、访问式、调查式、影视式、报告式、锻炼式等。

成败在于细微处——学生行为规范评价案例

背景：一个雨后初晴的早晨,我在校门口值日。一位年轻的妈妈骑着摩托车带着她的儿子过来了,在校门口停下,她儿子下车时不小心摔了一跤,身上沾上了泥水,妈妈连忙掏出几张面纸,一张递给儿子擦手,自己帮着儿子擦去衣裤上的泥水,过后随手扔在了地上。而本来擦过手后,将面纸深深捏在手心里的儿子见状楞了一下,也将面纸扔在了地上,和妈妈说了声再见,飞快地跑进了校园。

一只香烟头 烧毁一辆车

6月14日夜11时15分,停放在松阳县古市镇比直街50号房前面的一辆个体中型客车突然燃起了熊熊大火,在家的车主发现时已经无法自救,等远在12公里外的县消防队赶到时车辆已经烧毁,直接经济损失达2万多元。