初中数学课堂教学中的师生互动探究

在课堂实现师生互动,是新课标精神指导下教学的必然。反观我国当前初中数学课堂的师生互动,仍然存在着互动模式单调、互动效果不明显等情况,师生互动浮于表面,尚未发生深刻的变革,也未形成成熟的模式。在初中数学教学中,结合学科特点,丰富互动形式、推进师生交流、发展传统课堂提问的互动模式等,探索数学课堂师生互动的新模式。

初中数学教学中小组合作学习模式的构建探讨

初中数学教学中,运用小组合作学习的模式展开教学,能够调动学生的学习兴趣,提高学生的自主学习能力。在初中数学教学中,构建小组合作学习的模式,需要从和谐的课堂氛围入手、合理的分组、教师的参与及引导以及为学生提供丰富的探究主题等,全面增强小组合作学习的可行性。

基于任务驱动法下会计电算化课程的教学设计模式初探

会计电算化课程是中等职业学校会计税务金融等专业的核心专业课程,它不仅拥有会计学科和计算机学科的鲜明特色,同时还具有职业教育的特征。为提高中等职业学校会计电算化课程的教学水平,从教学设计的角度,对构建基于任务驱动法的中等职业学校会计电算化课程的教学设计模式进行研究探讨。