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数学教学也要咬文嚼字
1
作者
陈凤苓
《山东教育》
1999年第35期39-39,共1页
关键词
数学教学
现代汉语
中国古代数学
古代汉语
当代青少年
超稳定性
明末清初
数学教材
习惯用语
语言体系
下载PDF
职称材料
数学教学应注重“解惑”
2
作者
陈凤苓
《山东教育》
1997年第8期30-30,共1页
关键词
数学教学
试卷分析
难点
教学过程
作业批改
分式方程
教学内容和方法
教学信息反馈
改变方向
解不等式
下载PDF
职称材料
题名
数学教学也要咬文嚼字
1
作者
陈凤苓
机构
曲阜市时庄中学
出处
《山东教育》
1999年第35期39-39,共1页
关键词
数学教学
现代汉语
中国古代数学
古代汉语
当代青少年
超稳定性
明末清初
数学教材
习惯用语
语言体系
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
数学教学应注重“解惑”
2
作者
陈凤苓
出处
《山东教育》
1997年第8期30-30,共1页
关键词
数学教学
试卷分析
难点
教学过程
作业批改
分式方程
教学内容和方法
教学信息反馈
改变方向
解不等式
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
数学教学也要咬文嚼字
陈凤苓
《山东教育》
1999
0
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职称材料
2
数学教学应注重“解惑”
陈凤苓
《山东教育》
1997
0
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职称材料
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