休闲农庄建设中存在的问题与对策研究——以诸暨市为例

休闲农庄作为绿色休闲区,它的兴起得到全国范围内的响应。农庄的合理建设,拉动了游客消费,增加了农民收入,但是不少盲目跟从建设的农庄,在资源、环境以及生态等方面给农民赖以生存的这片净土带来了隐患。合理开发休闲农庄既充分利用资源又促进农业结构调整,但怎样提防"变异"农庄,促进乡村经济有序发展,维护乡土自然生态环境,将成为有关部门面对的新课题。

新加坡马来西亚税收优惠及其借鉴

新加坡和马来西亚实行的税收优惠 ,对中国有借鉴意义。中国应突出税收优惠的目的和重点 ,加强税收优惠的法制建设 。

创设有效情境 理解词语内涵

在当前的词语教学实践中,还存在就词语讲词语,用简单的认读、识记、抄写等方式开展词语教学的现象,这样的教学,老师教得辛苦,学生学得辛苦,教学效率不高。为了提高词语教学效率,在教学中,我们要善于创设有效情境,优化词语教学。

对接网络资源 优化作文教学

如今各行各业的发展都是离不开网络的,网络将人们带进了一个知识共享与交流的平台,给人们提供了一个可以找到各种各样资源的场所。因此,网络也给我们的作文教学带来了非常好的改革契机。巧用网络资源,可以激发学生的写作热情;活用网络平台,可以提高学生的写作水平;妙用网络平台,可以让学生分享写作成功。

小学语文多媒体运用“画蛇添足”现象剖析

本文论述了多媒体在小学语文阅读教学中的误区。多媒体在当前的阅读教学中存在＂画蛇添足＂现象,主要表现为时机不当,偏离教学目标;喧宾夺主,偏离教学重点;留于形式,偏离教学关键。

“社村联教”乐了居民

浙江省宁波市北仑区不断总结社区教育办学经验，通过挖掘整合身边教育资源，探索搭建“社村联教”平台，开展灵活多样的互动办学与教育活动，红火了社区教育，乐呵了广大居民。峰城社区是一个具有代表性的农居混合型特殊区域，社区1632户居民分别居住在六七个村庄内，近400名青少年及家长很难全部接收到社区学校的教育培训信息，有些即使接收到了通知，也因为没有太多时间，或因出行不方便而未能参加。