孤独症儿童的“体育与健康课程”教学内容设计与教学效果检验

目的:设计符合孤独症(孤独症谱系障碍,Autism Spectrum Disorders, ASD)儿童身心发展的“体育与健康课程”教学内容,通过10周教学实验检验其对ASD儿童动作协调能力和运动皮质静息功能连接的影响。方法:根据孤独症儿童的身心发展特点,设计了一套以执行功能提升和篮球技术提高为目的的教学内容。共招募11名ASD儿童,持续进行为期10周的教学实验。实验前、后分别应用动作协调能力测量量表(M-ABC2)量表测量受试者动作协调能力,运用功能近红外光谱(fNIRS)监测运动皮质安静状态下的血氧信号,并用“FC-NIRS”软件计算脑区的静息功能连接(RSFC)强度。结果:(1)在实验前后,ASD儿童M-ABC2总分及一级指标(手部精细动作、手眼协调动作以及动态静态平衡能力)均未见有显著性变化(P>0.05);(2)在HbO水平上,实验前后运动皮质RSFC具有临界显著变化(t=2.30,P=0.06),且具有较大的效应量(d=0.87)。结论:持续10周的执行功能和篮球运动对ASD儿童动作协调能力的影响不显著,但对运动皮质静息功能连接具有一定的作用。

电网调控运行数据的分布式自主分析关键技术

实时数据收集、网络业务监测和独立分析已成为改进电网流动管理的关键技术要素,本文研究探讨了独立分布式网络运行数据分析的主要技术和应用。

孤独症谱系障碍儿童动作协调能力与运动区皮质静息功能连接的特征分析

目的:明确孤独症谱系障碍(ASD)儿童动作协调能力与运动区皮质静息功能连接的关系。方法:共招募11名ASD儿童和20名典型发展儿童(TD)。应用儿童协调能力测量量表(M-ABC2)测试动作协调能力,用近红外光谱技术(fNIRS)监测运动区皮质静息态的血氧信号变化,并用“FC-NIRS”软件计算运动区皮质的静息功能连接(RSFC)强度。结果:ASD组的M-ABC2总分显著低于同龄的TD组[t_((n=29))=-11.550,p=0.000],且精细动作能力(U=0,Z=-4.561,p=0.000)、手眼协调能力[t_((n=29))=-10.204,p=0.000]及静态和动态平衡能力[t_((n=29))=-5.752,p=0.000]存在显著差异。ASD组的RSFC强度均值显著低于TD组[在HbO信号水平上,t_((n=29))=-3.740,p=0.001],且脑右侧运动区存在差异的功能连接“边”的数量多于左侧。M-ABC总分与运动区RSFC均值之间存在显著相关[在HbO信号水平上,r=0.497,p=0.004],但在M-ABC2各二级指标上均与RSFC无相关性。结论:孤独症谱系障碍儿童的动作协调能力和运动区静息功能连接强度的发展均滞后于同龄的典型发展儿童,但是动作协调能力的损伤不一定与运动区功能连接强度的减弱有关。

高校体育文化的价值取向与策略研究

高校校园体育文化作为一种特殊的文化形态 , 他以其特有的魅力与作用对学生的身心健康发展起着强大的潜移默化的影响,更成为高校对内、对外展示学校形象的窗口。目的是为了分析高校体育文化价值取向及提出相关的策略。本文通过文献资料法,比较法,专家访谈法等研究方法,对高校体育文化的价值取向与策略进行研究。对本文的总结与回顾,提出了论文的结论以及不足之处。希望能够为高校体育文化建设提供帮助和建立正确地的价值取向。

一诗六碑

“月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。”《枫桥夜泊》这首诗是唐代诗人张继于开元年间赴京应试落第,返经枫桥,泊舟夜宿,触景生情斫赋。诗韵钟声,脍炙人口,使寒山寺以此名扬中外。《枫桥夜泊》入选《唐诗三百首》。