新工科背景下高校数字素养教育的探索——以构建分布式认知实践教学体系为切入点

随着元宇宙热潮的到来,数字技术逐渐影响人类的生活模式与行为能力,数字素养已成为建设新时代数字中国、提升国家软实力的重要指标。高校作为全方位育人的重要载体,肩负着当代大学生数字素养教育的重要责任。本研究结合新工科背景,依据《提升全民数字素养与技能行动纲要》下的四大场景,开展围绕应用场景下分布式实践型教学培育框架体系的设计,探讨该体系下数字素养教育与场景相融合,深化教为学服务理念,并探讨构建嵌入大学生创新能力培育的数字素养教育机制。

新质生产力视域下卓越集成电路人才培育模式探索

新质生产力是新时代背景下中国式现代化的创新源动力,如何把握新质生产力开辟教育领域新进路,加快卓越人才培养是高等教育推进高质量发展的重要议题。基于产教学研四链融合理念,立足新质生产力视域下对高校教学的新使命新要求,引入PDCA模型的内涵,总结提炼卓越集成电路人才培养的实践路径,为新一轮科技革命和产业变革背景下培养能够推动技术突破的高素质专业人才提供参考。

自修复微胶囊的研究进展

本文介绍了自修复微胶囊技术及其发展概况,对微胶囊的合成原料、合成方法、结构与性能表征等进行了概括总结。