随文识字,夯实语文教学基础

识字是整个语文教学的基础工程,也是学生阅读与表达的不可缺少物质载体。识字教学方法多种,围绕字的音、形、义注重多视角、多样化开展教学,让学生在充满新鲜、神奇的语文世界中发现更多奇妙,定能激活他们学习的内生动力。依据小学生注意力不能长时间集中的特征,运用随文识字的形式活化教学,让他们在眼观、口说、脑思的过程中主动观察各个方面的特征和发现内在规则,定能使得学生发出正确读音,写出正确汉字。

义素分析,探究语文别样的“美”

义素分析法在小学语文中运用十分广泛,尤其是在中高年级的教学中,对学生进行近义词的辨析时,往往会采用义素分析的方法。让学生们很容易就能够掌握所学知识,领略到语文知识别样的美。