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教学中不可忽视的一个问题——非智力因素
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作者 陈化敏 《中国校外教育(上旬)》 2008年第S1期1255-1255,共1页
影响学生学习的因素很多,但最重要的是智力因素和非智力因素。所谓智力因素,也叫认识因素,主要是指人的先天语言获得能力和分析推理能力,包括感觉、知觉、思维、记忆、想象等能力。所谓非智力因素,又叫非认识因素,主要是指人的态度、动... 影响学生学习的因素很多,但最重要的是智力因素和非智力因素。所谓智力因素,也叫认识因素,主要是指人的先天语言获得能力和分析推理能力,包括感觉、知觉、思维、记忆、想象等能力。所谓非智力因素,又叫非认识因素,主要是指人的态度、动机、兴趣、个性、情感、自信、毅力、方法等等。 展开更多
关键词 数学教学 智力因素 非智力因素
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微管微创早孕无痛人工流产136例分析
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作者 齐翠红 严雪芬 +1 位作者 严红玲 陈化敏 《河南外科学杂志》 2010年第3期88-89,共2页
目的总结分析微管微创无痛人工流产的临床效果。方法将妊娠5~8周(不超过8周),超声宫内妊娠136例,随机分为微管组68例,对照组68例;对2组的疼痛情况、人工流产综合征发生率、人工流产术出血量进行比较。结果微管组无痛率:Ⅰ级88.2%,Ⅱ级10... 目的总结分析微管微创无痛人工流产的临床效果。方法将妊娠5~8周(不超过8周),超声宫内妊娠136例,随机分为微管组68例,对照组68例;对2组的疼痛情况、人工流产综合征发生率、人工流产术出血量进行比较。结果微管组无痛率:Ⅰ级88.2%,Ⅱ级10.8%;对照组:Ⅱ级44.1%,Ⅲ级55.9%。术中出血、人流综合征微管组较少,2组有显著差异(P<0.05)。结论微管组术中疼痛轻,出血少,人流综合征发生率低,效果满意。 展开更多
关键词 微管微创 无痛人工流产 临床效果
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