具身智文本内容生成的咖啡机器人系统设计

本文基于东控协作机器臂、咖啡机,融合智文本内容生成-生成式预训练转换器(AIGC-GPT)的大语言生成式模型设计了一款智能咖啡机器人系统,该系统能够实现基于ChatGPT的语音对话,根据语音对话自动化制备咖啡及咖啡拉花。通过Azure认知服务(ACS)技术整合协作机器人和GPT,使咖啡机不再仅仅是一台传统的咖啡制作设备,而是一个集智能、互动、个性化为一体的咖啡制作平台。这种设计包括语音控制的自动咖啡制作与点单、个性化推荐、咖啡品质控制等。这种创新性的融合有望为咖啡业和其他领域带来新的机会,提高用户满意度和创造更具吸引力的咖啡馆体验。

翻转课堂在中职会计教学中的应用

本文基于翻转课堂教学模式的优势,论述翻转课堂在中职会计教学中的应用,针对教学观念更新、教学课件制作、翻转课堂实施三个环节,提出强化学生课前预习、突出教学重难点、加强实践、增强课后复习效果等做法,供中职会计教学参考。

加强会计课程实践教学环节的措施

本文针对会计课程的特点,论述加强会计课程教学实践环节的措施,提出优化会计课程实践环节的教学方法、加强会计实操训练、建设和完善实践教学设施等做法,以提高会计课程教学的实效性,培养学生的会计实操能力。

信用“变现” 山村“得利”

“再过一段时间,新茶上市,游客就可以沿着这条步道,来这里体验现场采摘、炒制的乐趣。”1月16日,浙江省天台县雷峰乡祥和村茶博园内,村党总支书记王国先向农行天台平桥支行负责人介绍着项目建设前景。前阵子还一脸忧愁的王国先,此刻脸上洋溢着喜悦的表情。有了金融“活水”的浇灌,他感到流滴在田间地头的都是乡村振兴的希望。

夫妻共有股权的行使

伴随社会经济的不断发展,夫妻共有财产的类型早已不局限于动产(现金或机动车)和不动产(房屋),而扩张及于包括股权在内的各项财产性权利之上。与此同时,因夫妻共有股权而引发的法律纠纷也源源不断地涌现在理论与实务工作者面前。