激发 引导 培养 实践——新课标下小学语文课堂教学策略新探

随着教育教学改革的不断深入和新课标的提出，广大教师在课堂教学策略方面都进行了不同程度的改革，一些陈旧的教育观念和教学方法渐渐远离我们的视线。近两年，我在小学语文课堂教学策略方面进行了积极的探索与实践，并取得一定的成效。下面根据教学实践，谈谈笔者对新课标下小学语文课堂教学策略的一些看法。

丽水市冬季气温变化趋势及其突变特征

利用丽水市1953-2012年的逐日观测资料,分析丽水市60 a冬季平均气温、极端最高、最低气温的变化趋势和特征,探讨丽水市冷冬、暖冬的分布特征,采用Mann-Kendall检验方法,对丽水市冬季平均气温的变化序列进行突变分析。结果表明,60 a丽水市冬季平均气温存在明显的增加趋势,而极端最高和极端最低气温的上升更为显著。2月气温与冬季气温关系最密切,对整个冬季增温的贡献最大。冷冬年的冬季往往降水偏少。20世纪80年代中期以来丽水市冬季平均气温存在明显的增暖趋势,90年代开始,丽水市冬季气温的上升趋势明显增强。丽水冬季气温在90年代初为突变性增暖,突变点出现在1993年。

浙西南地区一次连续大到暴雨天气过程分析

2010年6月17—21日浙江西南部地区出现了连续大到暴雨过程,造成明显的灾情。对此次过程进行研究分析,发现此次过程有以下特征:副高稳定维持,处副高边缘,有低涡东移南下;低层切变线和低空急流的南北摆动,对降水落区有重要影响;大气层结处于不稳定状态和充足的水汽条件利于强降水发生。