CUBA篮球联赛发展方略之研究

由于CUBA联赛的规模较建立之初已经发生了很大的变化,所以组织结构也必须作出相应的调整来适应这一变化,建议组织结构模式向“事业部制”转化。联赛在运动员的管理方面还没有形成统一的标准和详细的规定,建议CUBA制定关于运动员学习管理和奖学金管理的严格标准。在财务管理上,CUBA还需要加强自身的商业开发能力。同时,CUBA应该根据现状协调好与外部环境的关系,以利提高联赛的整体水平。

广东地区大学生体育健身价值观与健身行为分析

采用问卷调查法、数理统计法等,对广东地区大学生的体育健身价值观与健身行为进行实证研究。结果发现:广东地区大学生体育健身的首位动机是“增强体力与健康”,其体育价值观的核心是“健身健心、增强体质”;大学生对体育健身的认识与实际行动尚有差距。据此,从提高大学生对健身意义的认识,拓宽体育教学思路,充实健康形象教育内容,加快体育场馆、器材建设等方面提出建议。

我国女子举重运动员大脑机能能力及神经类型的分布特点

采用80.8神经类型量表,对中国女子举重队优秀运动员的神经类型进行测试。

广州2010年第16届亚运会的办赛理念

办赛理念是办好大型综合性运动会的基本思想,明确办赛理念,对于厘清办赛思路、指导办赛目标、明确办赛方向具有重要的意义。对2010年广州亚运会的办赛理念进行思考,先分析了确立2010年广州亚运会办赛理念的基本依据、办赛理念的基本思路,然后提出了亚运会办赛理念的基本表述。

浙江漓渚沉积-岩浆气液叠加型钼矿床的研究

作者认为漓渚钼矿是一个典型的层控矿床。早寒武世沉积了硫钼矿和胶磷矿矿床。燕山期岩浆气液强烈交代,硫钼矿重结晶为辉钼矿;胶磷矿重结晶为磷灰石,并叠加了夕卡岩型磁铁矿矿床。

军队体育科学研究的现状与思考

本文立足现代高技术战争对军人体能建设的时代要求，对当前军队体育科学研究的现状和趋势进行了宏观的分析和思考，对目前军队体育科学研究的发展规律和特点进行了探索，提出了对发展军队体育科学研究的某些观点和设想，阐述了作者对发展是队体育科学研究的一些看法和思考。

低温地球化学研究概述

低温地球化学研究是当前国际上地球化学学科的前沿课题之一。它研究自然界中200℃以下化学元素的活化、迁移、富集的规律。它不仅在成矿作用方面,面且在地质灾害、环境变迁和生命活动方面都有着广阔的研究前景。1991年涂光炽教授向国家自然科学基金委员会申请并被批准为重点项目“低温地球化学研究”,将是我国地球化学研究的一个新起点。

慢性胆囊炎患者血糖、血脂及血液流变学的变化

目的了解慢性胆囊炎患者血糖、血脂、血液流变学变化及其相关性。方法慢性胆囊炎组(n=30):为初诊的慢性胆囊炎患者,经B超检查均有胆囊结石。无糖尿病、心脑血管病、肾脏疾病和消化系统疾病的人员作为正常对照组(n=30)。上述两组在晨间测定血糖、血脂水平及血液流变学指标,并对血脂和血液流变学指标之间的相关性进行检验。结果慢性胆囊炎组餐后2小时血糖(2h-PPG)、甘油三酯(TG)、总胆固醇(Tch)、低密度脂蛋白胆固醇(LDL-C)、极低密度脂蛋白胆固醇(VLDL-C)、高切变率(150S-1)下全血粘度及血浆粘度均显著高于正常对照组(P<0.01);慢性胆囊炎组高密度脂蛋白胆固醇(HDL-C)及红细胞变形指数均显著低于正常对照组(P<0.01)。慢性胆囊炎患者Tch、LDL-C水平与高切变率下全血粘度呈显著正相关(r分别为0.521,0.512,P<0.01);与红细胞变形指数呈显著负相关(r分别为-0.513,-0.520,P<0.01);血TG、VLDL与血浆粘度呈显著正相关(r分别为0.481,0.472,P<0.01)。结论慢性胆囊炎患者存在血糖、血脂及血液流变学异常;血胆固醇水平增高影响红细胞变形性;血TG水平增高影响血浆粘度。

认知训练法在格斗擒敌动作技术教学中的应用研究

认知训练法在运动训练中应用较为广泛,它通过表象或思维、言语指导等方法,尽可能地发挥训练者的与运动项目相适应、涉及的多方面感觉,使心理活动参与动作技能的形成过程,加快了训练者运动技术的掌握,提高了训练者的训练效益。应用认知训练法对格斗擒敌技术动作的教学训练效果进行对比研究,发现认知训练法在格斗技能形成中具有较为明显的训练效益。

军事体能训练的大脑机能能力和特征研究

采用测量实验法对大脑机能能力与军事体能训练评定体能等级的相关性进行研究,发现大脑机 能能力和特征的稳定、均衡和灵活能提高体能评定水平。同时,不同大脑机能能力被试在体能训练的发展 上存在明显的差异,即体能评定等级高者大脑机能能力较强。

反馈教学法在格斗技术教学中的运用初探

反馈是个体对自身行为效果的认知并由此所产生的相应应答行为的心理反应过程。在教学训练中 ,反馈是一种十分重要的心理机制。“心理反馈矫正”教学法是在操作学习过程中 ,对已经形成的操作性运动技能进行反复的强化的精细加工 ,在骨骼肌反应的操作性学习时 ,通过反馈所得到的信息加工 ,使运动技能的学习效果得到进一步强化。研究运用“心理反馈矫正”教学法对军事体育专业学员学习掌握格斗擒敌技术水平进行研究 ,发现该方法的训练效果明显优于“完整 -分解”教学法。

焦虑自我控制法在400m障碍跑教学训练中的运用

采用实验对照法,以生理指标和心理指标相结合对400m障碍跑教学训练中的心理调控方法及效果进行研究,发现焦虑水平和自我控制力是400m障碍跑教学训练中的两个最为敏感的因素,认为:可以通过呼吸调控方法来降低被试者的焦虑水平,增强运动员的自我控制能力来提高400m障碍跑的运动成绩。

军校体育专业学员大脑机能状况及神经类型分布特点初探

本研究运用80.8神经类型测评法对军校体育专业学生的大脑机能及特性进行了对比研究,发现军校体育专业大学生的大脑机能的灵活性、均衡性较好,测试成绩与训练的时间有关系,从事军体专业学员的神经类型以强型为主。

军事体育专业学生神经机能特点初探

本研究运用机读型80.8神经类型测评法对军事体育专业学生的神经机能及特性进行了对比研究,发现军事体育专业大学生的神经机能的灵活性、均衡性较好,测试成绩与训练的时间有密切关系 结论:从事军事体育专业学生的神经机能应以强型为主。

中国大学生健康状态与生活行为的调查研究

为深化高校体育与健康课程改革，促进大学生良好生活行为的养成，对全国不同地区部分高校607名大学生（男320名、女287名，年龄18～21岁）进行抽样问卷调查。结果发现：中国大学生重视并关注自身健康，健康自我评价总体状况良好；多数大学生有身体和精神疲劳感、运动不足感和生活压力感；大学生一日三餐较有规律，对平衡营养有一定认识，大多数学生注意了荤素搭配，对饮料的摄入有较正确的认识与行为，但相当一部分大学生不吃早餐、不喝牛奶，有挑食习惯；大学生吸烟率和饮酒率均低于前人的研究结果；大多数大学生喜欢体育健身，且有一定规律；大学生余暇生活内容丰富，列前3位的活动类型是：文化娱乐、上图书馆、体育健身，但选择健身比例并不高，提示大学生未重视体育锻炼对减缓压力、解除疲劳的良好作用。大学体育与健康教育的改革要加强对大学生健康管理意识和能力的培养，让他们学会用积极的手段去维护和获得健康。

大学生饮食行为与营养教育

采用简单随机抽样和分层抽样相结合的方法对师范类和综合性院校大一至大三男女大学生进行抽样调查。结果发现:我国大学生营养健康知识和饮食行为总体表现尚可,近半数学生具有荤素营养搭配的饮食观念及习惯,饮食较有规律,对营养素的态度及行为较正确。但存在着一些不健康的饮食行为,如主食摄入量过少、不重视早餐、挑食、膳食不平衡等,这与营养知识缺乏和健康知识的认知水平有关。建议在高校体育课程中增加营养教育内容,鼓励大学生多渠道获取营养知识和提高健康认知能力,改变不良生活行为,促进大学生的身心健康全面发展。

“体操技术三段式训练法”的心理效能研究

本研究从体操技术教学训练心理效应的角度,探索"体操技术三段式训练法"所产生的效果和训练效益,为我院军事体育专业学员较快地掌握体操教学技术提供心理学方面的依据。

关于军体科研选题的若干思索

本文提出军队体育科学研究选题中若干问题的一些思考,对军体科研选题的理论和实践意义、选题的原则、选题的程序和方法、选题中应注意的问题进行论述,试图揭示军队体育科学研究中的某些客观规律,为军队体育科学研究工作者提供一些关于选题的理性见解。