探究多种课堂途径 提升音乐教学实效

随着教育改革不断深化及全面推进素质教育的背景下,学校音乐课堂教学逐渐从单一的教学形式向多元化发展。教师领会课改理念,在课堂上将学生对音乐的感受和音乐活动的参与放在重要的位置,关注音乐艺术的情感性特征,鼓励音乐创造,激发学生对音乐的兴趣,通过采用灵活多样的教学方法,让课堂更加灵动高效。

闽西乡土音乐课程化的实践探索

一、课题研究的背景及意义〈br〉 闽西音乐文化历史悠久，底蕴深厚，在我省乃至我国的音乐文化中占有一席之地。如龙岩的歌舞音乐《采茶灯》、客家山歌《韭菜开花一管子心》《风吹竹叶》等长期以来被编入国家中小学音乐教材，被人们熟悉和传唱。本着抢救保护、传承发扬闽西乡土音乐，龙岩市普教室牵头做了《闽西乡土音乐课程化的实践探索》课题研究。漳平市承担子课题的实验。课题研究开展以漳平“三乡文化”为依托，努力在音乐教学中，加强乡土资源与音乐教学的充分结合。提高学生对漳平乡土音乐的兴趣，让学生积极参与，进而传承弘扬乡土文化。

略论有效音乐课堂教学的实施

本文阐述了音乐课堂教学中教师应该思考和实践的行为、方法等,通过现在很多教师在课堂教学中容易存在的问题提出建议,希望音乐课堂充满灵性和精彩。

增强音乐课堂实效的几点做法

在课改进程中,音乐教师应该领会课改理念,根据学生的年龄和思维特点,采用灵活的教学方法,激发学生的学习兴趣,以学生发展为中心,帮助学生领悟音乐美感,让音乐课堂更加灵动高效。

走进漳平童谣

闽西音乐文化历史悠久,底蕴深厚,如龙岩的歌舞音乐《采茶灯》、客家山歌《韭菜开花一管子心》、《风吹竹叶》等长期以来被编入国家中小学音乐教材,被人们所熟悉和传唱。本着抢救保护、传承发扬闽西乡土音乐,漳平市附属小学承担了《漳平童谣校本课程的开发与利用》课题实验。课题研究开展以漳平童谣为主,以漳平"三乡文化"为依托,努力在音乐教学中,加强乡土资源与音乐教学的充分结合。

智能家居技术在现代室内设计中的应用与影响

随着科技的飞速发展,智能家居技术已日益成为现代室内设计的重要组成部分。本文就智能家居技术在现代室内设计中的应用及其影响进行了全面的分析。从理论和实践的角度介绍了智能家居技术的相关概念及其在室内设计中的具体应用,主要包括智能灯光、智能窗帘、智能温控系统、智能门锁和智能家电等方面。对比分析了采用和未采用智能家居设计的空间优劣。表明智能家居技术不仅可以提高家居设计的舒适性和便利性,而且还可以有效节约能源,减少日常生活中的繁杂,不仅提升生活品质,而且实现了人性化、环保化、个性化的生活空间设计。