核心素养导向下的初中语文教学探索

本文探讨了核心素养导向下的初中语文教学策略,通过生动的教育实践案例,阐述了这些策略在提升学生语文综合素养中的重要作用。研究表明,只有不断创新教学方法,注重核心素养的培养,才能有效应对当前社会变革对教育提出的挑战,为学生的全面发展提供有力支持。

土建风道应用于防排烟系统的可行性分析

为探讨土建风道应用于防排烟系统的可行性,本文结合工程实例,计算分析了土建风道的阻力及漏风量。结果表明,防排烟系统采用土建风道时阻力并非一定比采用内衬金属风管大,而严密性合格的土建风道漏风量是可控的,其实际漏风量不大于最大允许漏风量。保证阻力及漏风量可控的关键在于土建风道的施工质量,而解决质量问题的关键则在于各参与方加强对土建风道施工质量的监督,并严格落实现行规范体系的相关要求。

宽严相济,刚柔并用——浅谈班主任工作艺术

随着时代的发展,当今的学生体现出鲜明的时代特征和年龄特征等。要有效教育好他们,教师应掌握恰当的策略,如综合运用宽严相济的多种方法,在学生中树立威信,与学生实现和谐共赢。

暖通专业消防设计中有关问题的探析

在建筑工程的消防设计中,暖通专业是重要的组成部分之一。在消防相关规范应用到具体建筑工程的消防设计中时,暖通设计师时常会遇到一些疑惑和问题。本文针对暖通专业在消防设计中遇到的相关问题进行了探析。

初中语文教学中的德育渗透方法探究

在初中语文教学过程中,教师开展德育工作可实现对学生更加良好的思想指引、价值指引,可帮助学生在学习期间深度思考、探索相关的德育文化、德育价值,从而提高学生的综合学习品质。文章对初中语文教学中渗透德育的必要性进行简要分析,提出开展相关德育活动的措施,以期能够帮助学生快速高效地完成思想学习。

语文课要开山取宝

叶圣陶先生说：“语文教材无非是例子，凭这个例子要使学生能够举一反三，练成阅读和作文的熟练技能。”笔者认为，语文课应从以下四个方面来教学好“例子”，开山取宝，以利于提高学生的语文素养。