微波炉电磁场仿真匹配

以典型的M20L微波炉为代表,采用计算机仿真技术,研究微波炉腔体的匹配问题。对微波炉实体建模和设置腔体内介质材料电特性参数,并进行了仿真研究,得到的结果与实际测试数据一致,验证了建模的准确性。在此基础上研究了微波炉腔体结构参数对匹配性能的影响,找到了影响匹配的主要参数(炉腔顶板高度、波导位置、耦合窗和转环滚轮高度等)。通过对主要参数的优化设计解决了M20L微波炉的打火、熔轴等问题,并提高了输出效率,进一步的实验研究证实该微波炉各项性能满足要求。

基于在线课程开展混合式教学的实践研究——以集成电路原理课程为例

混合式教学是课堂教学改革和发展的趋势。针对传统教学中教师讲授为主、学生参与度不强、学生学习积极性和创造性弱等问题,在"互联网+"时代探讨了以集成电路原理专业课程为例的在线课程混合式教学目标、教学方法和教学步骤。并对最后的实践效果进行调查分析和总结,以期为培养应用型人才提供参考和借鉴。

射频技术实验教学改革探究

改善射频技术实验教学,对不断提高射频技术的教学质量、培养学生的实践能力和创新能力很有必要。从实验教学项目和实验教学方法两方面对射频技术实践教学进行探讨,设置以软件仿真综合硬件测量实验及自主性设计实验。对如何根据学生的自身特点培养学习的兴趣和工程意识具有重要的意义。

RFID标签天线的小型化技术研究

无线射频识别(RFID)模块主要包括应答器和阅读器,其中,天线扮演着发射和接收信号的角色,是必不可少的部件。本文结合实际课题对无线射频识别标签天线的5种小型化方法如加载短路探针、表面开槽、提高介质基片相对介电常数、附加有源网络及采用特殊结构进行了比较,论述了各自优缺点,这为天线设计及小型化提供了一定的技术参考。

微波炉门体电磁场仿真泄漏问题的研究

微波炉在大货生产时可能出现门体微波泄露的问题,为尽快找出解决问题的方案,本文采用计算机电磁场仿真技术,对两种不同体积的微波炉进行准确实体建模,经过仿真运算得到的结果与实际测试数据一致,在此基础上对微波炉门体的门齿进行了优化。通过仿真得出门体门齿的优化设计方案,手板测试的结果显示一种微波炉门体应用于两种不同平台的微波炉漏波都得到了改善。

高校电子类专业校外实习基地建设与实践

在“省市共建”和“应用型转型试点建设”背景下,粤港澳大湾区外向型经济特点和高校服务当地产业发展为电子类专业提供了得天独厚的实习实践教学条件。本文从高校建设校外实习基地的积极意义出发,总结了其建设模式和实践经验。在实践经验方面,以课程思政、成果导向、课程资源积累三个维度阐述了其重要作用和指导意义。这种实习实践培养模式能更好地使电子类专业建设与市场接轨,递进式加强学生对行业的各个环节的认识,逐步提升学生专业实际动手能力,丰富项目从业及管理经验,真正培养能适应行业变化、产业市场需求的“新工科”高素质应用型人才。

适应粤港澳大湾区电子信息工程特色专业建设的探索与实践

文章主要介绍了电子科技大学中山学院电子信息工程特色专业建设的主要内容,介绍了专业基本情况、人才培养模式、人才培养方案、课程设置、教学方法、实践能力和创新能力的培养。该专业近年来除了取得一批教学科研成果外,对学生就业考研、应届毕业生、校友和用人单位进行了跟踪问卷调查,调查结果表明该专业取得了较好的成效,这些专业建设举措可为同类专业人才培养提供一定的借鉴作用。

通过反射的测量理解传输线理论

反射是微波传输与低频电路之间显著不同的地方,虽然课堂上通过电报方程的解可以看到传输线上的波由入射波和反射波叠加而成,但由于电磁波看不见,摸不着,学生难以理解,而在实验中,通过反射测量电桥和定向耦合器的方法测量反射大小,可以使学生深刻理解传输线理论,增强教学效果。

HFSS仿真微波炉玻璃盘匹配

研究应用HFSS仿真微波炉电场分布说明玻璃盘对微波炉匹配的影响。空载时玻璃盘是微波炉内的主要介质,对20L微波炉内有无玻璃盘进行了仿真对比,并对20L微波炉更换玻璃盘进行仿真和实验证明了玻璃盘对微波炉匹配的重要性。通过20L和25L微波炉仿真和实验对比提出通过仿真分析输出功率和效率的规律。对比微波炉结构更改前后得到输出功率及效率的判断方法:仿真时玻璃盘电磁场强度越大,则实际制造的微波炉效率也越高。

基于泛雅平台的高频电子线路教学应用探究

结合泛雅平台进行高频电子线路教学改革,在泛雅平台上建立题库、布置作业、进行章节测验、创建知识点视频讲解与难题视频讲解等活动,在一定程度上更新了高频电子线路教学手段和教学法,培养了学生的自主学习意识和兴趣,且该应用可以对线上教学结合线下教学提供一定的帮助,便于学生随时随地消化知识难点。

G34L商用微波炉微波泄漏改善研究

G34L商用微波炉负载微波泄漏最大为3.43mW/cm2,不满足UL标准(<1mW/cm2),需要改善。本文结合微波炉门齿扼流理论,利用电磁场仿真软件HFSS,对炉门处微波泄漏进行原因分析并优化设计得出了门齿尺寸:增加4.6mm折弯。通过手板测试验证,负载微波泄漏最大为0.20mW/cm2,微波泄漏量降低为改善前的13.7%。

成果导向教育模式下的天线实验教学设计

本文提出一种以学生为中心、以成果为导向的天线实验教学改革方案。以圆极化阵列天线的设计、优化与加工测试为例,较详细地介绍了天线项目化教学过程中的项目分析、方案制定、电路设计、仿真调试、加工测试和产品评价等各个环节。应用天线理论知识指导仿真设计和优化调试,通过微波仪器和暗室测试天线实物,提高学生天线实验设计和动手操作能力。