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构建应用研修机制,创新城乡数字教育一体化——《城乡数字教育一体化发展的长效机制》探索与实践
被引量:
1
1
作者
邓忠学
戴大明
+2 位作者
胡标青
陈友洲
徐爱枝
《软件导刊.教育技术》
2016年第12期1-3,共3页
创建城乡数字教育一体化发展的长效机制是县域提高教育质量,促进教育公平,实现高位均衡发展的有效途径。2012年麻城市被教育部确定为国家级教育信息化区域综合试点县市,通过对城乡数字教育基础环境保障机制和应用融合创新机制的实践探索...
创建城乡数字教育一体化发展的长效机制是县域提高教育质量,促进教育公平,实现高位均衡发展的有效途径。2012年麻城市被教育部确定为国家级教育信息化区域综合试点县市,通过对城乡数字教育基础环境保障机制和应用融合创新机制的实践探索,基本构成了城乡数字教育一体化发展运行机制。
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关键词
城乡数字教育
一体化
均衡发展
机制探索
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职称材料
采用附聚电流法提高设备可靠性
2
作者
陈德泉
陈友洲
《铁道通信信号》
1993年第3期21-21,共1页
关键词
附聚电流法
电话
汇接设备
可靠性
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职称材料
JZZ载波中继机存在的问题及改进
3
作者
陈德泉
陈友洲
《铁道通信信号》
1994年第5期17-19,共3页
对JZZ载波中继机存在的全自动呼叫时,被叫用户有时听不到主叫用户讲话等3个问题进行了分析,并提出改进方法。
关键词
长途电话
接口电路
载波中继机
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职称材料
题名
构建应用研修机制,创新城乡数字教育一体化——《城乡数字教育一体化发展的长效机制》探索与实践
被引量:
1
1
作者
邓忠学
戴大明
胡标青
陈友洲
徐爱枝
机构
麻城市教育局
麻城市第二实验小学
出处
《软件导刊.教育技术》
2016年第12期1-3,共3页
文摘
创建城乡数字教育一体化发展的长效机制是县域提高教育质量,促进教育公平,实现高位均衡发展的有效途径。2012年麻城市被教育部确定为国家级教育信息化区域综合试点县市,通过对城乡数字教育基础环境保障机制和应用融合创新机制的实践探索,基本构成了城乡数字教育一体化发展运行机制。
关键词
城乡数字教育
一体化
均衡发展
机制探索
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
采用附聚电流法提高设备可靠性
2
作者
陈德泉
陈友洲
出处
《铁道通信信号》
1993年第3期21-21,共1页
关键词
附聚电流法
电话
汇接设备
可靠性
分类号
U285.12 [交通运输工程—交通信息工程及控制]
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职称材料
题名
JZZ载波中继机存在的问题及改进
3
作者
陈德泉
陈友洲
出处
《铁道通信信号》
1994年第5期17-19,共3页
文摘
对JZZ载波中继机存在的全自动呼叫时,被叫用户有时听不到主叫用户讲话等3个问题进行了分析,并提出改进方法。
关键词
长途电话
接口电路
载波中继机
分类号
U285.123 [交通运输工程—交通信息工程及控制]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
构建应用研修机制,创新城乡数字教育一体化——《城乡数字教育一体化发展的长效机制》探索与实践
邓忠学
戴大明
胡标青
陈友洲
徐爱枝
《软件导刊.教育技术》
2016
1
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职称材料
2
采用附聚电流法提高设备可靠性
陈德泉
陈友洲
《铁道通信信号》
1993
0
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职称材料
3
JZZ载波中继机存在的问题及改进
陈德泉
陈友洲
《铁道通信信号》
1994
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职称材料
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