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高中英语课程改革对教师素质的要求探讨
1
作者
陈双盛
《成功》
2017年第12期159-159,共1页
在知识经济的引导下,英语的实践性越来越强,这对于高中英语教师的个人素质提出了更高的要求。同时英语课程改革也在客观上对教师的素质提出了新的要求,时代的发展和教师自身的成长都需要教师不断地提升自己的英语教学能力。因此应当加...
在知识经济的引导下,英语的实践性越来越强,这对于高中英语教师的个人素质提出了更高的要求。同时英语课程改革也在客观上对教师的素质提出了新的要求,时代的发展和教师自身的成长都需要教师不断地提升自己的英语教学能力。因此应当加强新课程改革下英语教师素质的研究,从而不断地优化英语课堂教学模式,提高英语教学质量。
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关键词
英语
素质
提升
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题名
高中英语课程改革对教师素质的要求探讨
1
作者
陈双盛
机构
毕节市第四实验高级中学贵州毕节
出处
《成功》
2017年第12期159-159,共1页
文摘
在知识经济的引导下,英语的实践性越来越强,这对于高中英语教师的个人素质提出了更高的要求。同时英语课程改革也在客观上对教师的素质提出了新的要求,时代的发展和教师自身的成长都需要教师不断地提升自己的英语教学能力。因此应当加强新课程改革下英语教师素质的研究,从而不断地优化英语课堂教学模式,提高英语教学质量。
关键词
英语
素质
提升
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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作者
出处
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1
高中英语课程改革对教师素质的要求探讨
陈双盛
《成功》
2017
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