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关于统筹城乡发展战略的几点思考
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作者 陈发初 《北华大学学报(社会科学版)》 2014年第1期35-37,共3页
党的十八大提出要在前期发展的基础上,进一步统筹城乡发展,促进城乡共同繁荣。在新的基础上,更有效实现农村经济的跨越式发展,必须进一步明确统筹城乡发展的主体;将统筹城乡发展的重心工作置于农村赶超城市方面;加大农村基础设施的建设... 党的十八大提出要在前期发展的基础上,进一步统筹城乡发展,促进城乡共同繁荣。在新的基础上,更有效实现农村经济的跨越式发展,必须进一步明确统筹城乡发展的主体;将统筹城乡发展的重心工作置于农村赶超城市方面;加大农村基础设施的建设,实现城乡公共服务均等化;借助农业股份公司的核心力量实现农村公司化、农业企业化、农民市民化。 展开更多
关键词 统筹城乡发展 主体 基础设施建设 农村公司化
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中国农谷盈利模式探讨
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作者 郭巧云 陈发初 杨晖 《荆楚学刊》 2013年第4期35-38,共4页
文章通过剖析中国农谷建设的主题,立足中国农谷的现状,提出中国农谷的两种盈利模式:产业盈利模式与品牌盈利模式。
关键词 中国农谷 产业盈利模式 品牌盈利模式
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延安时期的和谐社会建设
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作者 陈发初 《赤峰学院学报(哲学社会科学版)》 2012年第12期54-55,共2页
延安时期的社会建设是中国共产党看到国民党统治乱象后,在马列主义的指引下,以严格的标准、科学的态度、踏实的工作作风开创性地进行的。其中陕甘宁边区成为样板,是当时中国最进步的地方,吸引了无数人的目光。
关键词 延安时期 延安精神 和谐社会 社会建设
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论孔子的诚信思想
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作者 陈发初 《重庆科技学院学报(社会科学版)》 2008年第7期143-144,共2页
通过孔子《论语》言论及其以"信"教于天下,以"信"行于天下的实践行为研究,剖析其诚信思想。
关键词 孔子 诚信 修身 立国
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新时期“思政课”教学面临的主要问题及其对策
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作者 陈发初 《沙洋师范高等专科学校学报》 2010年第6期23-25,共3页
新时期,"思政课"教学的内外环境发生了一些新的变化:一是学生利益要求的向"私"性与国家利益要求的向"公"性的矛盾日益突出,二是大众社会实践的复杂性和教学内容理论的简单性的矛盾日益突出,三是学生求新... 新时期,"思政课"教学的内外环境发生了一些新的变化:一是学生利益要求的向"私"性与国家利益要求的向"公"性的矛盾日益突出,二是大众社会实践的复杂性和教学内容理论的简单性的矛盾日益突出,三是学生求新求异心理与理论的枯燥性之间的矛盾日益突出。面对这些矛盾要求高校"思政课"教师坚持科学发展,以生为本,努力提高自身的综合素质,注重"思政课"教学方式方法的探索与创新,积极化解矛盾,迎接挑战,切实提高"思政课"的教学质量。 展开更多
关键词 “思政课”教学 问题 对策
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八角林地间作桑叶的经济效益分析
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作者 邓绍林 陈俊连 +2 位作者 杨秀星 陈发初 文建光 《广西热带农业》 2007年第2期39-39,共1页
关键词 经济效益分析 八角 桑叶 林地 间作 复合经营模式 经济林树种 绿化荒山
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