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谈数学解题中的整体意识 被引量:1
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作者 陈受真 《现代中小学教育》 1995年第3期38-40,共3页
谈数学解题中的整体意识陈受真数学解题是一个很复杂的思维过程。正确地解题,既需要扎实的基础知识,也需要运用一定的数学思想和数学方法。在长期的数学学习和解题过程中,经过不断的总结和积累,人们可以将数学思想和方法内化为自己... 谈数学解题中的整体意识陈受真数学解题是一个很复杂的思维过程。正确地解题,既需要扎实的基础知识,也需要运用一定的数学思想和数学方法。在长期的数学学习和解题过程中,经过不断的总结和积累,人们可以将数学思想和方法内化为自己经验的一部分,成为一种数学意识或数... 展开更多
关键词 数学解题 整体意识 整体与局部 数学思想和方法 数学素养 数学方法 数量关系 奇偶性 不等式 解题方法
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研究学生认知结构 优化教学过程
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作者 陈受真 《中小学教师培训》 1995年第3期36-37,共2页
关键词 认知结构 优化教学过程 解决问题 学习新知识 学生 学习迁移 辅助函数 二元函数 罗尔定理 偏导数
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