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有效开展课外阅读的实践探索
被引量:
2
1
作者
陈可俪
《教育导刊(上半月)》
北大核心
2005年第8期45-46,共2页
关键词
课外阅读
课程改革
图书馆
小学
语文教学
下载PDF
职称材料
“应用现代信息技术 培养学生学习能力”的实验研究
被引量:
1
2
作者
陈可俪
危淑玲
+1 位作者
罗玛丽
邹森桦
《教育导刊(上半月)》
北大核心
2006年第8期29-30,共2页
关键词
现代信息技术
课题实验研究
培养学生
学习能力
求异思维
多媒体网络环境
个别化自主学习
课程标准
师生互动
建构主义
校本教科研制度
下载PDF
职称材料
“应用现代信息技术培养学生求异思维能力”实验报告
3
作者
陈可俪
危淑玲
+1 位作者
邹森桦
罗玛丽
《教育导刊(上半月)》
北大核心
2007年第5期31-33,共3页
本实验报告介绍如何利用信息技术培养学生的信息素养和创新精神,提高学生研究性学习的能力,构建基于网络环境下的教学模式,以实现教学的最优化。
关键词
网络学习环境
求异思维能力
自主
合作
探究
下载PDF
职称材料
应用现代信息技术 优化教育效果
4
作者
陈可俪
《教育导刊(上半月)》
2003年第7期52-53,共2页
关键词
现代信息技术
教育效果
课程整合
创新思维
教学内容
教学资源
教学方法
下载PDF
职称材料
题名
有效开展课外阅读的实践探索
被引量:
2
1
作者
陈可俪
机构
广州市越秀区旧部前小学
出处
《教育导刊(上半月)》
北大核心
2005年第8期45-46,共2页
关键词
课外阅读
课程改革
图书馆
小学
语文教学
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
“应用现代信息技术 培养学生学习能力”的实验研究
被引量:
1
2
作者
陈可俪
危淑玲
罗玛丽
邹森桦
机构
广州市越秀区旧部前小学
出处
《教育导刊(上半月)》
北大核心
2006年第8期29-30,共2页
关键词
现代信息技术
课题实验研究
培养学生
学习能力
求异思维
多媒体网络环境
个别化自主学习
课程标准
师生互动
建构主义
校本教科研制度
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
G40-057 [文化科学—教育学原理]
下载PDF
职称材料
题名
“应用现代信息技术培养学生求异思维能力”实验报告
3
作者
陈可俪
危淑玲
邹森桦
罗玛丽
机构
广州市旧部前小学
出处
《教育导刊(上半月)》
北大核心
2007年第5期31-33,共3页
文摘
本实验报告介绍如何利用信息技术培养学生的信息素养和创新精神,提高学生研究性学习的能力,构建基于网络环境下的教学模式,以实现教学的最优化。
关键词
网络学习环境
求异思维能力
自主
合作
探究
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
应用现代信息技术 优化教育效果
4
作者
陈可俪
机构
广州市越秀区旧部前小学
出处
《教育导刊(上半月)》
2003年第7期52-53,共2页
关键词
现代信息技术
教育效果
课程整合
创新思维
教学内容
教学资源
教学方法
分类号
G43 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
有效开展课外阅读的实践探索
陈可俪
《教育导刊(上半月)》
北大核心
2005
2
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职称材料
2
“应用现代信息技术 培养学生学习能力”的实验研究
陈可俪
危淑玲
罗玛丽
邹森桦
《教育导刊(上半月)》
北大核心
2006
1
下载PDF
职称材料
3
“应用现代信息技术培养学生求异思维能力”实验报告
陈可俪
危淑玲
邹森桦
罗玛丽
《教育导刊(上半月)》
北大核心
2007
0
下载PDF
职称材料
4
应用现代信息技术 优化教育效果
陈可俪
《教育导刊(上半月)》
2003
0
下载PDF
职称材料
已选择
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