PEM燃料电池堆低温储存与启动方法

质子交换膜燃料电池(PEMFC)堆低温储存和启动是燃料电池系统实际应用必然会经历的过程。从实用角度出发,主要对燃料电池堆的低温储存和冷启动方法的一系列发明专利进行了综述,分析了各自的优缺点,认为利用燃料电池系统固有设备和所存储的能量进行自启动是具有实用前景的方法。

新工科背景下计算机学科高质量就业的路径探索

在新工科建设背景下,展开面向计算机学科高质量就业路径的探讨。分析2011—2017年里近700名计算机类研究生的就业质量情况,浅析现阶段高校计算机专业研究生培养体制存在的问题,利用逆向思维以研究生就业状况反思研究生培养模式,提出研究生质量保证体系。通过创新人才培养,驱动促进新旧动能顺利转换,避免因IT人才需求量增大、经济准入门槛降低、高校扩招而导致部分研究生陷入了"低质量就业"的窘境,同时避免新环境、新机遇对研究生教育质量带来的下滑冲击,对珠三角地区IT产业计算机技术的高质量人才储备与地区经济的可持续发展具有重要意义。

服装类英文商务信函写作错误分析和对策研究--以惠州中小服装企业为例

商务英语信函写作是英语学习者的英语写作和商务知识综合运用能力的综合体现。受文化负迁移的影响,商务英语信函写作会出现各种错误。该文以惠州中小服装企业为例,从文化负迁移和语言负迁移的角度分析服装类商务英文信函写作错误,总结出它们的错误类型,并提出可行的对策。

电子废物拆解地区人群头发中持久性卤代有机污染物(PHCs)的污染特征

本研究以头发作为指示人群持久性卤代有机污染物（PHCs）暴露的生物材料,分析了电子废物拆解工人、电子废物拆解区普通居民、农村对照区居民和城市对照区居民头发中的PHCs浓度水平及组成特征.结果发现：电子废物拆解工人和拆解区普通居民头发中的PHCs含量显著高于两组对照地区人群（p〈 0.05）,表明电子废物拆解活动造成了当地人群对PHCs较高的暴露剂量.在电子废物拆解区的普通居民中,人群头发中的PHCs含量具有随年龄的增加而上升的趋势,老年人组（〉 60岁）头发中的PHCs含量最高.在电子废物污染地区和农村对照区人群中,PCBs是最主要的PHCs污染物（39%~52%）,表明这两个地区的人群均受到电子废物拆解活动的影响;城市人群头发中则以PBDEs和DBDPE为主（共占69%）,反映了珠三角地区人群主要受工业或生活活动PHCs排放的影响.同时,主成分分析显示,不同人群头发中PHCs的组成模式也与污染物在环境中的迁移有关.

台湾社区培力机制成效评估研究:以区域型培力中心为例

台湾推展社区营造工作以来,"造人"一直是最主要的营造工作,目的是要营造出具有公民文化、愿意参与地方公共事务的新"国民"。然而,以社区营造推动十年的观察看来,对于社区人力的培训,由于台湾当局各部会投入培训的力量分散、社区心态尚未健全、专业团队过度介入等因素,使得这十年下来,培力(empowerment)居民的效果不佳,也浪费了许多行政资源。2002年开始,台湾"行政院文化建设委员会"开创了"社区总体营造专业工作团队:专案管理中心—分区社区培力中心(北中南东区)—社区营造点/营造员"机制,跳脱公共部门原有的行政层级束缚,以民间合作方式推动社区人力培育训练的工作。对于目前社区培力的问题,提出了一套新的方式。此培力机制从2002年到2004年之间,辅导了近200个社区,为台湾的社区培力机制奠下了基础。本研究旨在评估"区域型培力中心"进行社区培力之成效评估,政策评估进行方式是以政策利害关系人对政策的看法与了解来作为评估的依据。因此本研究是以此培力政策接受者(社区营造员)对培力成效的自我评估为主,以量化的问卷调查方式进行;并采以政策执行者(四区专案人员)之访谈内容为辅,以对计划有较深入的了解,增加问卷设计之效度。最后再分别说明本研究之研究对象、数据分析方法以及问卷结果。本研究结果发现之重点如下:(1)在四区培力中心的辅导下,营造员自我评估的社区培力成效颇佳,显示此培力计划有达到一定程度培育社区人才之目标;(2)营造员的人格特质、外在激励因素皆与培力成效高低有显著相关;(3)人格特质经由因素分析,可分为"热心亲和"、"积极负责"二项因素构面;(4)营造员对于培力机制之满意度,与培力成效高低结果有显著相关。

论专业学位研究生教育之超内涵平行

"走内涵式发展道路"应首要辨识与分清内涵与外延。一方面,需要辨识外延的与时俱进性,认识不同外延表征的同一内涵;另一方面,不应以外延混淆内涵,不应以乱象取代本质,以假乱真,甚至文过饰非。及至专业学位型研究生教育,本文主要对因误读创新创业型、应用型外延,而引起的各种研究生培养失位、缺位与错位进行探讨,提出高规格、高质量的高层次学位教育依然是专业学位研究生教育不变的内涵。高校与研究生院应做好顶层设计,"放管服"到位,努力培养符合"2020全民奔小康"与"中国制造2025"的当代专业学位教育的时代外延的高层次人才,探索培养既满足高复合外延,而又能保证高水平内涵的专业学位研究生。根据新时代特色,从思想教育、课程训练与"导师先导"三个方面平行培养,超内涵平行以作育栋梁。

新媒体下高校研究生意识形态教育的发展探索

在分析当前研究生群体离散型分布特点的基础上,围绕新媒体特性,从意识形态内涵出发,以社会主义核心价值观为引导,有针对性的梳理和总结了研究生意识形态教育举措,包括:将"文化自信"融入铸魂育人、发挥导师教书育人作用、核心价值观渗入"茧房"、营造绿色新媒体校园环境、占领网络舆论制高点等措施,突破信息茧房,探索高校研究生意识形态教育的有效路径,打造了研究生党员意识形态教育的精细化培养链,实现研究生意识形态教育的精准化和全面化。