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落实“四基”是小学数学有效教学的致胜法宝
被引量:
4
1
作者
陈同举
种即飞
《科教文汇》
2014年第3期166-166,168,共2页
在大力提倡有效教学的今天,小学数学课堂有效教学的真正出路在于抓好数学的"基础知识、基本技能、基本思想和基本活动经验"的"四基"工作。这是引领学生走向数学灿烂殿堂的唯一通道,是让学生爱数学、学数学、痴迷数...
在大力提倡有效教学的今天,小学数学课堂有效教学的真正出路在于抓好数学的"基础知识、基本技能、基本思想和基本活动经验"的"四基"工作。这是引领学生走向数学灿烂殿堂的唯一通道,是让学生爱数学、学数学、痴迷数学,从而达到有效教学的致胜法宝。
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关键词
四基
小学数学
有效教学
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职称材料
培根形式学说初探
2
作者
陈同举
《武汉大学学报(人文科学版)》
1995年第5期51-55,共5页
本文认为,培根形式学说的提出,既是对传统形而上学形式理论的继承和批判,又受到近代自然科学中规律观念的影响。培根并没有拘执于传统的共相观,而是把形式看作是性质之间的本质关系,看作是物体的构成规律和运动规律。培根形式不仅...
本文认为,培根形式学说的提出,既是对传统形而上学形式理论的继承和批判,又受到近代自然科学中规律观念的影响。培根并没有拘执于传统的共相观,而是把形式看作是性质之间的本质关系,看作是物体的构成规律和运动规律。培根形式不仅是形而上学对象,而且还是认识对象,由此,培根在知识论上创立了经验主义归纳法,在实践学上剥离出自由概念中的知识因素和活动意蕴,具有一定的合理性。
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关键词
培根
学说
传统形而上学
近代自然科学
运动规律
本质关系
构成规律
认识对象
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职称材料
斯宾诺莎方法论试析
3
作者
陈同举
《云南学术探索》
1996年第5期25-28,共4页
斯宾诺莎方法论试析陈同举一、数学方法在笛卡尔、斯宾诺莎哲学中的流布与分歧从某种意义上说,近代哲学是以方法的革新为特征的。并且,一般而言,近代哲学方法变革又是以十七世纪自然科学革命作为基础和背景的。近代自然科学摆脱宗教...
斯宾诺莎方法论试析陈同举一、数学方法在笛卡尔、斯宾诺莎哲学中的流布与分歧从某种意义上说,近代哲学是以方法的革新为特征的。并且,一般而言,近代哲学方法变革又是以十七世纪自然科学革命作为基础和背景的。近代自然科学摆脱宗教神学束缚,取得长足进步所依靠的两大...
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关键词
斯宾诺莎
方法论
几何学方法
认识论
伦理学
笛卡尔
本体论
神的观念
形而上学体系
认识方法
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职称材料
关于促进社会公平,构建和谐社会的几点思考
4
作者
陈同举
《魅力中国》
2010年第33期234-234,共1页
社会主义和谐社会是人类孜孜以求的一种美好社会,马克思主义政党不懈追求的一种社会理想。中共十六届四中全会,进一步提出构建社会主义和谐社会的任务。根据马克思主义基本原理和我国社会主义建设的实践经验,根据新世纪新阶段我国经...
社会主义和谐社会是人类孜孜以求的一种美好社会,马克思主义政党不懈追求的一种社会理想。中共十六届四中全会,进一步提出构建社会主义和谐社会的任务。根据马克思主义基本原理和我国社会主义建设的实践经验,根据新世纪新阶段我国经济社会发展的新要求和我国社会出现的新趋势新特点,我们所要建设的社会主义和谐社会,应该是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。
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关键词
社会公平
构建和谐社会
构建社会主义和谐社会
马克思主义基本原理
人与自然和谐相处
马克思主义政党
十六届四中全会
社会主义建设
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职称材料
点石成金结石缘
5
作者
王晓
陈同举
郑善强
《北方旅游》
2002年第15期10-15,共6页
作为优秀的海滨度假区.金石滩可在传统的“3S”(“SEA”、“SHINE”和“SAND”——阳光沙滩大海)标准上再加一个“S”.即“STONE”,这里形态各异、自然天成的奇石。
关键词
金石滩
海滨度假区
奇石景区
中国
辽宁
赏石馆
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职称材料
题名
落实“四基”是小学数学有效教学的致胜法宝
被引量:
4
1
作者
陈同举
种即飞
机构
安徽宣城市宣州区环境保护局
怀远县双桥中学
出处
《科教文汇》
2014年第3期166-166,168,共2页
文摘
在大力提倡有效教学的今天,小学数学课堂有效教学的真正出路在于抓好数学的"基础知识、基本技能、基本思想和基本活动经验"的"四基"工作。这是引领学生走向数学灿烂殿堂的唯一通道,是让学生爱数学、学数学、痴迷数学,从而达到有效教学的致胜法宝。
关键词
四基
小学数学
有效教学
Keywords
four bases
primary school mathematics
effectiveteaching
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
培根形式学说初探
2
作者
陈同举
出处
《武汉大学学报(人文科学版)》
1995年第5期51-55,共5页
文摘
本文认为,培根形式学说的提出,既是对传统形而上学形式理论的继承和批判,又受到近代自然科学中规律观念的影响。培根并没有拘执于传统的共相观,而是把形式看作是性质之间的本质关系,看作是物体的构成规律和运动规律。培根形式不仅是形而上学对象,而且还是认识对象,由此,培根在知识论上创立了经验主义归纳法,在实践学上剥离出自由概念中的知识因素和活动意蕴,具有一定的合理性。
关键词
培根
学说
传统形而上学
近代自然科学
运动规律
本质关系
构成规律
认识对象
分类号
B561.21 [哲学宗教—外国哲学]
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职称材料
题名
斯宾诺莎方法论试析
3
作者
陈同举
机构
武汉大学哲学系
出处
《云南学术探索》
1996年第5期25-28,共4页
文摘
斯宾诺莎方法论试析陈同举一、数学方法在笛卡尔、斯宾诺莎哲学中的流布与分歧从某种意义上说,近代哲学是以方法的革新为特征的。并且,一般而言,近代哲学方法变革又是以十七世纪自然科学革命作为基础和背景的。近代自然科学摆脱宗教神学束缚,取得长足进步所依靠的两大...
关键词
斯宾诺莎
方法论
几何学方法
认识论
伦理学
笛卡尔
本体论
神的观念
形而上学体系
认识方法
分类号
B563.1 [哲学宗教—外国哲学]
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职称材料
题名
关于促进社会公平,构建和谐社会的几点思考
4
作者
陈同举
机构
河南杞县平城乡第一初级中学
出处
《魅力中国》
2010年第33期234-234,共1页
文摘
社会主义和谐社会是人类孜孜以求的一种美好社会,马克思主义政党不懈追求的一种社会理想。中共十六届四中全会,进一步提出构建社会主义和谐社会的任务。根据马克思主义基本原理和我国社会主义建设的实践经验,根据新世纪新阶段我国经济社会发展的新要求和我国社会出现的新趋势新特点,我们所要建设的社会主义和谐社会,应该是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。
关键词
社会公平
构建和谐社会
构建社会主义和谐社会
马克思主义基本原理
人与自然和谐相处
马克思主义政党
十六届四中全会
社会主义建设
分类号
D616 [政治法律—中外政治制度]
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职称材料
题名
点石成金结石缘
5
作者
王晓
陈同举
郑善强
出处
《北方旅游》
2002年第15期10-15,共6页
文摘
作为优秀的海滨度假区.金石滩可在传统的“3S”(“SEA”、“SHINE”和“SAND”——阳光沙滩大海)标准上再加一个“S”.即“STONE”,这里形态各异、自然天成的奇石。
关键词
金石滩
海滨度假区
奇石景区
中国
辽宁
赏石馆
分类号
F592.731 [经济管理—旅游管理]
K923.1 [历史地理—人文地理学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
落实“四基”是小学数学有效教学的致胜法宝
陈同举
种即飞
《科教文汇》
2014
4
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职称材料
2
培根形式学说初探
陈同举
《武汉大学学报(人文科学版)》
1995
0
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职称材料
3
斯宾诺莎方法论试析
陈同举
《云南学术探索》
1996
0
下载PDF
职称材料
4
关于促进社会公平,构建和谐社会的几点思考
陈同举
《魅力中国》
2010
0
下载PDF
职称材料
5
点石成金结石缘
王晓
陈同举
郑善强
《北方旅游》
2002
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
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