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题名4-甲基吡啶杂多酸盐的合成及其酯化催化性能研究
被引量:1
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作者
柴文
周虞峰
孙乐花
陈吕莉
徐燕
李志银
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机构
常熟理工学院江苏省新型功能材料重点建设实验室
常熟理工学院化学与材料工程学院
安徽省定远中学
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出处
《常熟理工学院学报》
2012年第4期10-15,共6页
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基金
江苏省大学生实践创新训练计划项目"吡啶类离子液体催化合成尼泊金酯的探究"(jx110152011)
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文摘
利用1-(3-磺酸基)丙基-4-甲基吡啶与磷钨酸、磷钼酸和硅钨酸反应获得3种不同的4-甲基吡啶类杂多酸盐,考查了其催化合成尼泊金酯的催化性能.实验表明,3种4-甲基吡啶类杂多酸盐都具有反应控制相转移的优点,其中4-甲基吡啶磷钨酸盐的反应控制相转移能力最佳.当反应条件为n(醇):n(酸):n(催化剂)=3:1:0.03,反应时间为8h,反应温度为120℃时,1-(3-磺酸基)丙基-4-甲基吡啶磷钨杂多酸盐催化合成尼泊金乙酯的产率可达到87.7%.
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关键词
1-(3-磺酸基)丙基-4-甲基吡啶
杂多酸盐
尼泊金乙酯
反应控制相转移催化
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Keywords
1-(3-sulfonic acid group) propyl-4-methyl pyridine
salts of heteropoly acid
nipagin ethyl ester
reac-tion-controlled phase-transfer catalysis
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分类号
TQ426.91
[化学工程]
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题名在数学教学中培养学生推理能力
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作者
陈吕莉
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机构
常熟市王庄中心小学
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出处
《小学科学》
2021年第3期F0002-F0002,共1页
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文摘
推理能力是数学素养中的重要部分,既可以帮助学生更深入地学习数学,又可以增强其自主学习能力。教师要重视学生推理能力的培养工作,一方面可以用熟悉的生活元素做引导,另一方面可以用不同难度的问题做引导,这会帮助学生更易于形成推理能力,有利于提升其数学学习能力。
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关键词
生活元素
数学学习能力
数学素养
自主学习能力
推理能力
数学教学中
引导
培养
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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