浅析基于工作过程的课程设计方法——以《网站开发与设计》课程为例

以《网站开发与设计》课程为例,以工作导向为理念,研究基于工作过程的课程设计方法,从课程内容设计、教学组织及考核方案等方面详细介绍了《网站开发与设计》的课程教学改革的思路。

浅谈《flash动画制作》的教学

通过在Flash教学中应用案例教学模式,提出了在课堂中引入案例教学以及在实践中进行案例设计的方法。

生猪屠宰监管与可追溯平台的分析与设计

为了保障猪肉产品的安全,将射频识别技术与软件技术相融合,研究并设计生猪屠宰监管与可追溯系统。分析了监管部门、生产企业、消费者三方的需求,突出监管与企业的关联操作;设计了适合生猪胴体的RFID标签;解决了猪体分割追溯码的关联问题。

水产品质量安全监管追溯平台中监管追溯子系统的分析与设计

着眼当前监管需求,分析水产品安全关键控制点监管业务,以水产品质量安全监管追溯平台为依托,设计监管与追溯子系统,提出解决巡查位置定位等关键技术的方法。

“1+X”证书制度下JavaScript应用技术课程建设实践探究

JavaScript应用技术是江苏农牧科技职业学院计算机应用技术专业的一门专业必修课程,也是“1+X”Web前端开发职业技能等级考核(初级)的核心课程。文章结合Web前端开发职业技能等级证书要求,从课程目标、课程内容、课程实施、考核评价等方面开展课程建设实践探究,提高学生考证通过率和优秀率,为其他课程改革提供借鉴。

试析Flex程序开发中的框架应用

分析了两种常用的框架技术在Flex程序开发中的应用。

信息平台在校企合作中的建设与应用

“校企合作，工学结合”是高等职业院校实施产学结合培养高技能人才的必由之路。信息平台作为“信息桥梁”，解决了校企之间信息不对称的问题，增强了校企双方的信息沟通；规范合作过程的同时，提高了企业参与人才培养的积极性；降低了企业参与的成本。

信息平台在农产品生产质量控制与监管中的应用研究

针对我国农产品生产面临的主要问题,通过对当前农产品生产质量控制监管主体和关键点的分析,提出利用信息化平台搭建农产品生产企业和政府监管部门以及最终消费者之间的桥梁,实现农产品生产过程的可控制、可监管、可追溯。

利用FLASH Drawring API实现动态遮罩效果

文章介绍了一个动态遮罩效果的实例,通过实例关键技术的分析,为读者提供了实现脚本化遮罩的思路。

高职院校专业课融入“课程思政”的探索与实践——以“H5融媒体设计与制作”课程为例

文章对“H5融媒体设计与制作”课程思政的应用进行了探索和实践,以任务4“制作身边的感动动态宣传页面”为例,通过明,暗线结合,将思政元素融入授课的四个环节,实现“知识、技能、价值”的三统一。

基于云的资源存储设计与应用

本文通过对云计算和云存储的概念的描述,分析了云存储的体系结构较之传统文件管理体系的优势,并针对档案管理的工作现状,提出了基于Hadoop构建的云存储系统模型的设计。

土地利用规划及环境影响评价

本文依据《中华人民共和国环境影响评价法》就土地利用规划及环境影响评价这一全新领域的工作分别从以下四个方面进行论述。一、土地利用规划及环境影响评价的概念、二、开展土地利用规划及环境影响评价的意义和建议、三、土地利用规划及环境影响评价的内容与方法、四、土地利用规划及环境影响评价的相互关系。

商务谈判中的礼貌策略(英文)

商务谈判,是一种为了达成协议或寻求解决问题的方法,也是在谈判人员之间进行的交谈、讨论、阐述乃至质疑、争辩的过程.谈判的任何一方在与对方合作的同时,都力图赢得最大利益.因此,使用有效的谈判策略是必要的.其中,礼貌原则策略在商务谈判中应用极为广泛的,也是一种行之有效的方法.礼貌语言策略能增加谈判者之间的信任度,提高谈判中的自觉性,增加谈判成功的机会,本文试从商务谈判的例子中分析礼貌策略的合理运用,及其恰当表达方式.

基于Python的乡村振兴数据可视化研究

随着信息革命的深入推进,信息技术与经济社会的交汇融合,引发了数据的迅猛增长,数据已经成了国家基础战略性资源,大数据日渐对经济运行机制、社会生活方式和国家治理能力产生重要影响。如何对已经掌握的数据开展分析,脱去其枯燥的“外衣”,以直观形式呈现成为研究热点。该项目对脱贫人口现状、致贫原因和扶贫资金投入产出情况等数据进行了收集及可视化呈现,精准扶贫档案伴随着精准扶贫工作同步形成,为预防在全面实现脱贫后返贫,巩固脱贫成果并有效衔接乡村振兴战略提供数据支持。

基于供应链的农产品质量安全监管系统构建与应用

在产供销各个环节通过信息化系统加强监管,实现对农产品全过程管控,是保障农产品质量安全的重要手段。根据农业投入品和农产品供应链对应的监管职能,采用HACCP、微服务架构、POI等思想和技术,设计了农产品质量监管安全系统,包括农产品质量监管子系统、农产品监测子系统、农业行政执法子系统、市场监督管理子系统,融合了监管业务链,消除了分段监管形成的数据孤岛。目前系统在江苏省泰州市正式应用,系统能够进一步规范监管工作流程、提高监管的工作效率,引导农业投入品企业和农产品产供销各主体规范生产和经营,从而保障农产品质量与食品安全。

基于“有效学习”视角下教师教学的策略研究

为实现高职学生有效学习、提高专业技能,本文从“有效学习”概念出发,通过文献检索、课堂实践调查等形式,从教师教学角度着手,研究了教师转变教学观念、改进教学方法、多与学生互动、反思学习效果、加强课程思政手段等教学策略,从加强合作交流、加强专业学习方面阐述了教师潜在的学习能力,以期提高教师的自身素养,让学生在自主学习、积极学习方面产生良性循环的学习效果,为推动学生有效学习的深入研究提供借鉴。

新租赁准则的变化及实务浅析

中央财政部于 2018 年 12 月 7 日提出《企业会计准则第 21 号——租赁》(财会〔2018〕35号,以下简称新租赁准则)修订版,要求境内上市公司以及境外上市并依据国际财务报告准则或根据会计准则制定财务报表的公司由 2019 年 1 起遵守修订后的租赁准则。截至目前,新租赁准则在所有企业中已全面实施两个会计年度,本文将对新租赁准则在企业审计实施过程中遇到的相关问题进行探讨分析,以期为在后续的实务操作中更好地实施新租赁准则提供借鉴。

Web数据挖掘技术在高校数字化教学系统中的应用

数字化教学环境的构建是实现高校教育信息化的基础,是当前推进教育改革和发展的重大工程。然而,信息社会里,面对浩如烟海的信息,学习者如何快速有效的从中筛选出有助于学习的信息,是必须解决的迫切问题,是学习者真正受益于高校数字教学的重要保证,也是高校数字化教学环境建设进一步提升的关键。本文论述了一种信息处理利用的有效工具——Web数据挖掘的有关问题及其在建立高校数字教学中的应用前景.

高等职业院校开展人才培养模式改革的思考

人才培养模式改革是高职院校提高教学质量，培养高素质人才的基本途径；是高职教育改革的核心。运用高职教育思想和观念，系统地进行课程体系、教学内容、教学方法和手段的改革，建立贴近岗位环境的实验实训场所都是高职人才培养模式改革的方向。

产业关联理论研究范畴

产业关联是指以中间产品为纽带的产业间技术经济联系。一个国建或经济地区的生产活动是其产生的生产活动的总和，每个产业都在一定技术水平上进行生产活动，各个产业之间的技术水平和生产活动并不是孤立的，而是相互联系的。