论绘画教学中技术的深度

在绘画教学中,对技术与观念错位的认识,依然是困扰艺术教育的难题。"创造力优先论"是西方艺术与教学的核心。质疑西方艺术教育对技术的轻蔑态度,讨论我们在绘画教学中对技术的表层单项认识,提出对技术的深度认识和表现,才是当下绘画教学获得生机的可能。

建构中的拓展——西安美术学院油画系中国精神工作室的教学实践

油画系中国精神工作室是2002年顺应学院教学改革实行工作室制而建立的，以西方传统绘画语汇为基础，关注中国传统文脉发展，以关注当下绘画境遇为核心，重拾绘画语言本体为学术探索和研究方向的工作室。中国精神工作室经过十多年的实施与探索。目前基本形成了油画系具有一定理论基础和实践方案、较为成熟的教学实体之一。

后现代艺术多元化判断中的悖论

多元化在后现代艺术中是一个被滥用得不能再烂的词，它是机会主义艺术诡辩时最后的挡箭牌。

当代艺术中的“第二现实”

在艺术史中，具有创造性的作品总是以“另类”的方式展示“第二现实”。其中，艺术家也总是以现实体验者自居，并以艺术的形式诠释着“第二现实”的可能性。

共享·刷新——西安绘画邀请展

参加艺术家:陈君魏 孙蛮 王风华 武小川 陶家祥 权弘毅 卢刚 唐文涛开幕式:2004年2月29日 晚19:30展览日期:2004年3月1日——3月5日地点:西安美术学院展览馆研讨会:2004年3月1日下午15时主办:西安美术学院协办:《艺术界》