对禁止有偿新闻的社会学思考

有偿新闻是在建立社会主义市场经济体制的新形势下在新闻队伍中悄然生长的“恶之花”.它裹挟着拜金主义、享乐主义和极端个人主义思想的毒雾,向一定的层面蔓延、飘散,在社会上造成了恶劣影响,因而引起了上上下下的极大关注.本文试图运用社会学社会控制的方法论——观念、道德、舆论、制度,从《谷城报》近几年的有效实践入手,对“禁止有偿新闻,树立行业新风”作点探讨.一、观念定位观念作为“母集”,涵盖了世界观.人生观、价值观等观念.观念作为一种规范,除了通过主体内省,自我认识起作用这一根本性特点外,还具有无意识控制的特点.换言之,人的大量行为是由人的观念所支配的,这种支配是自然而然、不知不觉的.有偿新闻的出现,是少数新闻工作者在市场经济“负面磁场”的作用下,世界观、人生观、价值观发生错位、断裂、扭曲的结果,是部分新闻工作主体借新闻工作之便,以权谋私、假公济私的行为.谷城报禁止有偿新闻的实践,就是从观念入手,引导新闻工作者在世界观、人生观、价值观上定准位置,树立起正确的观念.1995年始,谷城报坚持周六学习制度,紧密结合新闻实践,系统学理论、学政治、学法规,并在此基础上产生了《谷城报守土有责26条》,促使新闻工作主体快速进行观念定位.去年初,谷城报在全面。

伸出跃向二十一世纪的跳板

县市报发展空间问题,直接关系着县市报的生存和发展。那么怎样去拓展县市报的生存和发展空间呢?我们的体会和做法是:抓住20世纪尾巴,伸出跃向21世纪的跳板,通过不断培植新的经济增长点,来拓展自己的生存和发展空间,进而促进报业和事业的发展。

一路凯歌——记湖北省教育先进工作者谷城实小校长陈运群

1.时在1986年仲秋,谷城县实验 小学近百名教师睁大眼睛看着县教研室年轻的数学教研员陈运群朝学校大门走来。细雨薄雾黯淡了人们的心境,新来的校长对于起色不大、士气不振的学校来说,不知是祸是福。大家只知道这个年轻人脾气有些倔犟,背景简单,经历平凡,在襄樊市教研领域是个闹得水响的人物。 陈运群来了,不是人们事先想象的那样烧几把火,或者是简单地否定学校的过去,杀几只小鸡,吓一群老猴。上任一个多月来,他一直闷头闷脑,大部分时间都泡在教室里,听每一位老师讲课,再就是找老师、学生和学生家长闲聊。