急危重症传染病护理决策能力评价量表的编制及信效度检验

目的编制急危重症传染病护理决策能力评价量表,并进行信效度检验。方法以Tanner临床判断模式为框架,通过文献分析、半结构访谈、德尔菲法和预调查形成量表终稿。于2023年3月-4月选取陕西省5家医院参与过急危重症传染病救治的434名护士进行调查,运用SPSS 26.0和AMOS 26.0软件对调查数据进行项目分析、效度分析和信度分析。结果急危重症传染病护理决策能力评价量表包括4个维度共27个条目。探索性因子分析共提取4个公因子,累计方差贡献率为72.537%;验证性因子分析结果显示,模型拟合度良好。量表水平内容效度指数为0.926,条目水平内容效度指数为0.810~1.000;总量表Cronbach’sα系数为0.958,各维度Cronbach’sα系数在0.856~0.945之间;量表总折半信度为0.842,各维度折半信度在0.767~0.902之间。结论急危重症传染病护理决策能力评价量表信效度良好,可用于评估护士急危重症传染病护理决策能力。

急性白血病患者家庭韧性现状及影响因素研究

目的调查急性白血病(AL)患者的家庭韧性现状,并分析其影响因素。方法采用便利抽样法选取150例AL患者为研究对象,采用一般资料调查表、家庭韧性量表(FHI)、白血病特异性生活质量量表(FACT-Leu)、医院焦虑抑郁量表(HADS)进行调查分析。结果不同职业、医疗费用支付方式、居住地和化疗次数的AL患者FHI评分比较,差异具有统计学意义(P<0.05或0.01)。Pearson相关分析结果显示,AL患者FHI总分与FACT-Leu总分呈显著正相关(P<0.01),与HADS的焦虑、抑郁维度分呈显著负相关(P<0.01)。多元逐步回归分析结果显示:居住地、化疗次数、社会/家庭状况、抑郁是AL患者家庭韧性的影响因素(P<0.05或0.01)。结论AL患者的家庭韧性水平有待提高,且与生活质量、焦虑抑郁密切相关,其家庭韧性影响因素众多,临床应采用针对性干预措施,提高患者的家庭韧性,以改善患者的不良情绪,提高其生活质量。

急性白血病患者焦虑抑郁与生活质量间的关系:家庭韧性的中介作用与教育程度的调节作用

目的考察急性白血病(AL)患者焦虑抑郁对生活质量的影响和作用机制,探讨家庭韧性的中介作用以及教育程度的调节作用。方法采用白血病特异性生活质量量表、医院焦虑抑郁量表、中文版家庭韧性量表对286名AL患者进行测量。结果生活质量与家庭韧性(r=0.482,P<0.01)呈显著正相关,与焦虑抑郁(r=-0.706,P<0.01)呈显著负相关。家庭韧性在AL患者焦虑抑郁和生活质量的关系中起部分中介作用,教育程度在焦虑抑郁对生活质量的影响路径中发挥调节作用。结论研究有助于了解AL患者焦虑抑郁对生活质量的影响机制,对干预和改善患者的生活质量具有一定的现实意义。

传染病突发公共卫生事件护理危机领导力特征要素的质性研究

目的探讨传染病突发公共卫生事件护理危机领导力的构成要素,为医院培养和评价护理人员提供参考。方法采用目的抽样法,基于危机领导力六力模型对参加过新型冠状病毒肺炎和/或埃博拉疫情救治或管理工作的11名护理管理者和10名临床护士进行半结构式访谈,采用内容分析法分析资料并提炼主题。结果传染病突发公共卫生事件护理危机领导力共包涵6个主题及17个亚主题:预警力(信息洞察能力、事件甄别能力、危害预判能力)、担当力(全局意识、责任心、奉献精神)、信念力(使命感、荣誉感、意志力)、驾驭力(决策能力、组织能力、教导能力)、凝聚力(共情能力、感召能力)、成长力(自我反思能力、把握机遇能力、快速学习能力)。结论提炼的护理人员应对传染病突发公共事件护理危机的核心要素及具体内涵,可以为管理者评估、选拔和培训护理人才提供参考。

恶性血液病患者及其家庭照顾者家庭韧性的研究进展

恶性血液病是一组恶性程度高、预后较差的肿瘤性疾病。文章在文献回顾的基础上,对恶性血液病患者及其家庭照顾者家庭韧性的影响因素及评估工具进行归纳总结,并介绍了FOCUS计划、授权教育、家庭叙事、韧性技能训练计划等干预方案,以期促进我国恶性血液病家庭韧性的相关研究,为制定家庭心理支持教育干预方案提供参考。

一种用于战伤自救互救训练装备的研制

目的研制一种适用于战伤自救互救的模拟训练装置,以解决战场自救互救操作缺乏真实感体验的问题。方法战伤自救互救模拟训练装置主要由训练台、操控结构、人体仿真结构、防护架、外放屏、扩音器、控制器、旋转平台以及梯台等组成,操控结构和人体仿真结构固定于训练台上。结果佩戴该操控结构中的感应手套和虚拟现实(virtual reality,VR)眼镜后,可以借助控制器进行场景、声音以及各种伤情模拟;操作人员实施各种创伤急救训练时,通过感应手套以及VR眼镜,与模拟场景进行连带操作,且操作人员VR眼镜中所观察的视角可投放于外放屏中供外部人员观看。结论该装置借助人体仿真结构和虚拟场景模拟可增强训练操作人员的体验感和沉浸感,增强救治训练效果。

“双减”政策下优秀传统文化融入初中道法课研究

“双减”政策的落地实施需要教师不断转变教学观念,丰富教学形式构建初中道德与法治高效课堂,帮助学生巩固知识的同时,塑造学生学科核心素养。同时减轻课业负担,达到增质提效的教学目标。基于此,从优秀传统文化融入初中道法课的角度出发,探究传统文化融入初中道德与法治课堂的路径,以推动初中道法课提高质效。

自我管理能力和认知需求在本科护生自主学习能力与领导能力间的链式中介效应

目的 探讨自我管理能力和认知需求在本科护生自主学习能力与领导能力间的链式中介作用。方法 课题组于2022年3月-5月采用《护理专业大学生自主学习能力测评量表》《大学生自我管理能力调查问卷》《大学生认知需求量表》《临床护士领导力自评量表》对陕西省5所医学院校854名本科护生进行调查。采用SPSS 26.0软件对数据进行统计分析。结果 本科护生领导能力与自主学习能力、自我管理能力和认知需求均呈显著正相关(均P<0.05)。本科护生自主学习能力对领导能力的总间接效应为0.039,其中:自我管理能力的中介作用为0.014,占总效应的18.92%;认知需求的中介作用为0.009,占总效应的12.16%;自我管理能力和认知需求的链式中介作用为0.016,占总效应的21.62%。结论 自我管理能力与认知需求在本科护生自主学习能力与领导能力间的中介效应成立。护理教育者应关注自主学习能力弱的护生,加强其自我管理能力,增强其认知需求,以进一步提高其领导能力。

时政资源融入高中思想政治课教学探究

2017年新修订的高中思想政治课程标准提出了高中思想政治教育要关注学生思政素养的培养,而时事政治教育是思政素养培育的重要途径之一。教师在高中思想政治教学中,要将最新的时政材料融入课堂,拉近新闻材料和学生之间的距离,拒绝假大空,从不同的教学方式着手,积极分析时政材料的选取和有效利用问题,探究如何运用这些新鲜的时政材料提升高中思想政治课的教学效果。

基于Web of Science的护士持续职业发展研究可视化分析

目的全面、科学地分析近十年护士持续职业发展(continuing professional development,CPD)相关文献的研究近况、研究热点和未来趋势,为护理学科发展战略和未来研究拓展提供参考。方法检索2013年1月1日—2022年9月16日Web of Science核心合集数据库中收录的护士CPD相关文献,通过CiteSpace软件对论文产出概况、研究作者、国家/地区、机构及关键词进行可视化分析,并结合提取的信息分析该领域的研究主题与研究热点。结果经过筛选共纳入997篇有效文献,年发文量整体呈上升趋势;发文量最多的作者是Rob Poell(荷兰);发文量最多的国家/地区和机构以发达国家为主,美国处于领先地位,中国则较少涉猎;研究机构排名第一为多伦多大学(加拿大)。该领域的研究热点是质性研究和实践结局;职业倦怠、参与动机和面临的挑战可能是今后的研究趋势。结论目前国外护士CPD模式处于相对成熟阶段,我国有待借鉴国外经验,构建本土化CPD模式,以期为我国护理事业长远发展提供参考。

青少年偶像崇拜问题及德育引领路径探索

青少年阶段的偶像崇拜是现代社会普遍发生的社会问题。偶像作为社会的公众人物,应当是社会主旋律的引领,是青少年学习的榜样。当前,某些偶像身上的劣迹问题以及青少年盲目崇拜偶像带来的消极影响引起社会广泛重视,通过对青少年的德育教育,以期青少年树立正确偶像观。