响应面优化转透明颤菌血红蛋白基因里氏木霉液体发酵产纤维素酶的培养条件

研究采用响应面法并以滤纸酶活力(filter paper activity,FPA)作为响应值对转透明颤菌血红蛋白基因的里氏木霉(Trichoderma reesei)Tu6-VHb菌株液体发酵产纤维素酶的发酵条件进行优化。根据单因素试验结果设计P-B试验,筛选出影响Tu6-VHb菌株发酵产酶的3个显著因素:吐温-80含量、发酵液体积(250 mL三角瓶发酵)、氮源浓度。用最陡爬坡路径法逼近最大响应值区域,运用响应面B-B试验设计确定3个显著因素之间的交互作用和最佳发酵条件。结果显示,Tu6-VHb产纤维素酶的最佳发酵条件是:吐温-80含量0.39%,发酵液体积61.32mL(250 mL三角瓶发酵),氮源浓度0.87%。经优化后,Tu6-VHb菌株发酵产纤维素酶酶活力达51.72U/mL,与模型预测值51.94U/mL相近,较优化前该菌株酶活力(39.984U/mL)提高了29.35%,是未转入透明颤菌血红蛋白基因的里氏木霉(Trichoderma reesei)Tu6菌株酶活力(35.904U/mL)的1.44倍。

转透明颤菌血红蛋白基因里氏木霉菌株固体发酵产纤维素酶的能力研究

本试验对转入透明颤菌血红蛋白基因的里氏木霉菌株(Tu6-VHb)与未转入该基因的里氏木霉菌株(Tu6)固体发酵产纤维素酶的能力进行了比较分析,并对Tu6-VHb菌株固体发酵产纤维素酶的培养条件进行了响应面优化研究。结果表明,Tu6-VHb菌株比Tu6菌株具有更强的产纤维素酶能力,其产纤维素酶活力提高了61%。通过响应面优化试验,获得Tu6-VHb菌株固体发酵产酶的最佳培养条件为:碳源配比(即麸皮与稻谷杆的比例)为2.89,营养液氮源配比(即尿素与硫酸铵的比例)为0.90,初始pH值为5.02。在此优化条件下进行固体发酵,每克培养基可以产纤维素酶123.81 U/g,与预测最大响应值129.61 U/g接近,且固体发酵产纤维素酶的活力较未优化前提高了3.08倍。

西部农牧区高职院校校本课程开发的原则与策略——以内蒙古牧区的“牛羊生产与牛羊病防治”为例

三螺旋视角下少数民族牧区的校本课程开发需要形成政府、企业和院校三者有机体系,各司其职。在兴安盟突泉县大力发展肉牛产业的背景下,基于突泉县绿丰泉农牧科技有限公司“安格斯牛”养殖技术的任务和能力进行分析,明确该公司养殖员的职业能力,再通过任务驱动法开发兴安职业技术学院畜牧兽医专业“牛羊生产与牛羊病防治”校本课程,培养适合当地需要的畜禽繁殖员,以此打造内蒙古农牧区特色的职业教育,为“深度产教融合”的中国现代职业教育体系提供经验。

情景教学法在幼儿欣赏中的应用

幼儿阶段是影响孩子未来成长发展的一个十分重要的阶段,对于幼儿教师而言 , 必须要重视并重新审视幼儿的教育问题。 幼儿时期的教育不是逼迫式的教育,而应该引导幼儿学习,培养幼儿的学习兴趣,养成良好的学习习惯。本篇文章主要根据情景教学 法的优势,浅谈情景教学法在幼儿欣赏中的应用。