民国上海私家园林爱俪园研究——平面复原及疑点探讨

爱俪园是上海私家园林近代演变的关键一环,这座在近代与张园比肩的上海著名私家园林,既见证了园主犹太商人哈同在上海的冒险家之旅,也饱含了爱国僧人黄宗仰的民族之心,是民国时期上海私家园林重要且独特的案例。然而已有资料缺乏完整度与正确度较高的平面,阻碍了爱俪园研究的深入展开。综合史料图像,复原出爱俪园较为完整的园林布局并指出待解疑点,供进一步研究爱俪园所用,对于民国私家园林探索具有重要意义。

摩天楼,一个时代的膜拜在上海,1920-30年代

上世纪二、三十年代的上海掀起了大规模的“摩天楼”建造活动。本文就此分别从感性和理性两种角度进行阐述,试图再现近代上海摩天楼的形象本质。借由“摩天楼情结”这一概念的提出,指出“摩天楼”作为近代上海的一个典型符号在普通市民心目中乌托邦式的幻想地位,以揭示其长盛不衰的原因。

摩天楼，一个时代的膜拜在上海，1920-30年代

上世纪二、三十年代的上海掀起了大规模的建造活动，当时被称为“摩天楼”的高层建筑尤为引人瞩目。本文就此分别从感性和理性两种角度进行阐述，试图再现近代上海摩天楼的形象本质，并借由“摩天楼情结”这一概念的提出，指出“摩天楼”作为“魔都”上海的一个典型符号在普通市民心目中乌托邦式的幻想地位，以此来揭示其长盛不衰的背后原因。

遗产视角下的近代公园数字化研究及其意义——以上海为例

城市快速发展背景下中国近代公园面临着不断的改造和更新,如何认知当代园林遗产并处理好遗产与保护利用之间的关系是其持续发展的核心议题。从遗产保护视角出发,引入数字化技术重新观照近代公园的演变历程和保护更新。以上海近代公园为例,运用数字技术对园林风格和思想流变进行解析,借助GIS探究公园与城市的多层次动态关系,指出数字化技术有利于近代公园价值认知与判断,对于近代公园的遗产价值评价和活态保护具有重要意义。

特大城市楔形绿地规划建设的实践经验及政策启示——以上海市浦东张家浜楔形绿地为例

楔形绿地作为城市规划中重要的空间类型,自诞生之日起,其规划思想一直受到不同规划理论和学派的影响。在考察楔形绿地的起源、发展和演变后,聚焦中国上海市浦东楔形绿地的建设目标、规划体系和开发机制。以张家浜楔形绿地为例,探讨了上海市楔形绿地的规划编制和实施过程,并提出多主体、多元因素博弈形成动态平衡的开发机制和市场化的开发模式,是张家浜楔形绿地开发得以成功推进的重要经验。在上述案例经验的基础上,认为特大城市的楔形绿地建设需要规划编制体系、规划实施与管理及开发建设模式等多方面的自我创新和能力建设,可为其他特大城市的楔形绿地实践提供经验借鉴。

上海古典私园的近代嬗变

晚清上海部分私园受西学东渐风潮的影响,转而成为向公众开放的娱乐活动场所。这些在原有中国传统园林格局基础上被赋予西式造园要素及开放性功能的私园,作为外侨移植的西式公园向华人自建公园发展过程中的过渡形式,其亦中亦西的造园手法深得“海派文化”的浸染。晚清经营性私园沉浮俯仰的背后隐含着时代与文化的撞击,为研究近代上海城市化进程及公园变迁提供了一个特殊的视角。

交通伴生下的上海公园绿地发展趋势及构想

网络化交通构建的城市复合空间,在有效扩容城市的同时,正不断促使城市公园绿地改变其原有发展模式。通过梳理上海交通发展影响下城市公园的演变历程,分析其与城市交通空间的耦合趋势,并结合国内外案例,提出"绿色综合体"概念,指出其在生态可持续发展,以及整合经济文化、游憩功能上的巨大优势,有利于城市整体设计和形象塑造,探讨未来上海城市公园绿地发展的新模式。

蒙太奇与苏州园林意境的营造

介绍了蒙太奇是一种艺术思维的方式,分析了蒙太奇组接景别和编排空间的手法对于营造苏州园林意境的意义,通过分析指出在园林营造中,内部的体验应更甚于外部的塑造,且游赏者自身积极的互动参与对于意境的传达也十分重要。

课程思政融入材料科学基础课程教学设计

全面推进高校课程思政建设,发挥好每门课程的育人作用,提高高校人才培养质量,是落实立德树人根本任务的战略举措。结合工程教育专业认证背景开设的材料科学基础课程即以此为目的专业基础选修课。通过重构教学内容模块,并在教学过程中尝试融入课程思政要素,构建了知识目标、能力目标、素质目标的多元化、持续改进的评价方式。课程思政融入成效表明,学生综合素养提高的同时,也积极帮助学生塑造正确的世界观、人生观与价值观,达到润物无声的育人效果。

近代上海经营性私园的时空迁演研究(1882—1949年)

经营性私园是清末至民国时期在上海出现的一类特殊的私家园林,由私人集资开设,依靠门票和园内各项服务性收费自负盈亏。通过文献查阅和案例分析,考查1882—1949年近代上海经营性私园的时空分布、规模和经营内容,梳理经营性私园在沪发展60余年的历史,探讨其与近代上海商业化、城市化及娱乐休闲需求的关联。经营性私园的属性从文人园转变为城市娱乐休闲场所,在园林造景和经营内容上求新、猎奇,反映出这类园林日益显著的营利性质,在追求商业利益最大化的同时,也成为吸引人流、拉动城市基建、加速经济繁荣的推手。经营性私园从城市中心逐步外迁至远郊的发展轨迹,迎合了近代上海地产开发热潮不断外延的趋势,也反映出地价波动对于城市行业变更的作用,侧面佐证了无规划城市空间自发演替的发展规律。

上海滨浦园林历史变迁及其特色探析

上海起源于吴淞江南岸,得名于吴淞江支流上海浦,上海的园林形象与江湖峰泽的自然景象有着密切的联系。至清末上海开埠,虽城区中的园林杂糅入异国造园特征,但上海腹地一带的广袤农田和自然村落中的园林景象依旧有着结庐滨浦的意蕴。基于大地理环境,研究尝试从园林与河网水系间的关系,探讨上海私家园林的历史变迁,从园林地域特色挖掘上海私家园林源于江南而又自成海派一脉的成因。结果显示,在上海滨浦园林的特色背后,体现的是地域风貌对生长于此之人及物的深度浸润,继而成为造园者一种内化、自觉的审美意识。在西风东渐的近代上海,正是基于地域特质的本土实践,成为驱动近代上海私园变迁的内在动力,其融汇异国元素,最终在地化为独特的上海近代私家园林。

宝华山庄景观设计

句容市宝华山庄景观设计综合中心水系、滨水绿带、景观桥梁和栈道平台,塑造“湄·景·桥”的水岸风采。设计因水成景,充分借助现有河道水系,提供不同的水岸活动经验,创造生动的亲水空间;凭桥入景,结合现状石桥,在水岸上点缀多处观景入画的长虹卧波;借绿造景,配置变化丰富的植物,塑造不同的四时之景。整体居住区景观方案充分塑造、延展了水岸特色,丰富两岸居民的休闲体验,打造和谐共生的人居环境。

高校中外园林史实践性教学探索与创新

上海师范大学人文地理与城乡规划专业的培养注重实践性和应用性,开设了规划设计课群,中外园林史是重要的基础理论课。结合专业背景及学生能力分析,该文提出园林史课实践性教学目标和相应方法:在知识体系上,增补了近现代和少数民族地区等园林内容,横向交融了规划史和建筑史。并用慕课等数字化手段促进教学;在实践性教学上,尝试园林手绘与分析,园林历史谱系梳理与解析,园林野外调研与研究等方法,经试用取得了较好的教学效果。

建立“房地产”专业银行的可行性探讨

现阶段,我国住房制度改革的中心目标是实现住房商品化,即变以往的实物无偿分配方式为货币有偿分配方式,这样做,一是增加商品房的有效供给;二是创造有支付能力的需求。而这样做又离不开住房金融的支持。因此,

上海市浦东结构性绿地空间管治模式及政策启示

中国特大城市结构性绿地区域具备空间类型丰富、社会关系复杂以及利益主体多元等特征,其空间管治面临一系列新的问题和挑战。在厘清结构性绿地概念的基础上,通过国内外文献研究,将其空间管治模式原型分为“自上而下主导的中心化”模式和“自下而上主导的去中心化”模式2类,进而应用“主体—工具—机制—内容”的管治分析框架,对上海市外环绿带浦东段和张家浜楔形绿地2个案例的空间管治进行多维度的分析,揭示这2种空间管治模式的优势和局限。研究发现:在当前地方政府简政放权引起的分权化、城市空间分异导致的碎片化以及利益主体分级的多元化背景下,仅靠政府、市场或者社会单方面管治结构性绿地难以达到理想状态。进一步提出“网络式”的精细化管治模式或将成为中国特大城市结构性绿地空间管治的发展方向,可为相关理论和实践工作提供有益的经验启示。

随形置景——“桃源”会所园林景观设计

作品说明:本项目旨在为会所创造一个宁静、舒适的美丽环境。方案充分尊重基地的自然原生状态,保留原有植被和地形,合理利用现有水体,结合局部人工水景,点缀少量硬质景观。在植物的选择上,注重营造四季有景、色彩丰富的园林景观。

以生为本——《高等物理化学》教学探索与实践(通信作者)

随着教育理念的不断更新和社会发展的要求,高等物理和化学也面临着新的挑战和机遇。作为一门重要的学科,它对培养学生的科学思维和创新能力具有深远的影响,并为科学技术发展做出了巨大的贡献。然而,由于其理论深奥、实验复杂以及数学基础要求高等特点,教学工作面临诸多挑战。本文以“以生为本”为核心理念,探索了一系列有效的教学策略和方法,旨在提升学生的学习效果与兴趣,为培养具有创新精神和实践能力的高等物理化学人才打下坚实的基础。