慕课在高校体育教学中运用的可行性分析

慕课作为一种新型的网络教学和学习模式,受到不同国家、不同学科的青睐。通过分析慕课相对于传统网络课程的优点,体育教学的特征,高校体育院系学生和公共体育学生学习运动技能的特点。得出:慕课对于高校体育院系的学生学习再提高运动技能有非常大的作用,但是对于公共体育课上的学生不太合适。慕课在体育教学推广时应充分考虑体育课程以及学习者的特点,不可盲目大范围推广。

浅谈初中英语课堂教学有效性提升策略

随着全球化的发展,各个国家的文化相互交融,而语言不通问题却成了国家间进一步交流的阻碍.正是在这种情况下,英语的作用开始日益凸显.为什么这么说呢？因为英语是国际通用的语言,而且是各个国家所广泛使用的语言.在学校中,我们需要学习英语,因为无论是中考还是高考,英语都是必考的;步入社会,我们依然要接触英语,因为说英语已经成为了我们必不可少的技能.不过,现阶段下,我国初中英语教学中依然存着着很多的问题,教学方式传统,强调死记硬背,不讲究方法技巧.基于初中英语教学中存在的种种问题,本文主要谈一下教师如何在英语课堂中促进英语课堂的有效性.

初中体育教学中提高学生主动参与的策略分析

体育作为基础教育体系当中的重要学科,主要通过引导学生加强体育锻炼,帮助学生逐渐形成良好的体育运动习惯和运动参与意识,促使学生增强自身身体素质,为未来的学习和发展奠定坚实的基础。在初中体育课堂教学中,学生的参与性和积极性成为引导学生参与体育锻炼的重要影响因素,作为初中体育教师,在教学实践中,就应该首先对学生的主动参与性进行培养,才能促使学生更加快乐地投入到体育教学中,实现个人综合素养的全面发展。

大学课堂对慕课的利用：关于SPOC的探讨

一、慕课：基于数字技术的优势与不足慕课的优势，在它的事先录制和在线播放。慕课的优势，还在高水平的后期制作上。慕课的上述优点，是传统课堂难以做到的，却正是现在一般大学生都希望分享的。慕课的不足，是它的预先录制。二、SPOC：慕课进入大学课堂的方式SPOC（Small Private Online Course小规模限制性在线课程），这个概念是由美国加州大学伯克利分校的阿曼德·福克斯教授最早提出和使用的。

5D Mark Ⅲ多重曝光功能的设定

使用多重曝光首先可以从单纯多次曝光开始玩起．也就是同地同景的多重曝光．在拍摄照片的过程中．相机和被摄物体都保持不动．对被摄物体不同时间或不同光线照射情况下进行多次曝光拍摄．这样就可以突出被摄物体的层次感。