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核心素养下小学数学教学深度学习策略实施路径探究
被引量:
3
1
作者
陈国棕
《当代家庭教育》
2023年第9期153-155,共3页
我国新课标的教育要求强调了核心素养的重要性,为了贯彻落实核心素养的教育方针,如何采取有效的教学策略实现小学数学教学深度学习成为当前小学教育的重心。基于此,本文首先说明了小学数学深度学习的意义,然后分析了核心素养下小学数学...
我国新课标的教育要求强调了核心素养的重要性,为了贯彻落实核心素养的教育方针,如何采取有效的教学策略实现小学数学教学深度学习成为当前小学教育的重心。基于此,本文首先说明了小学数学深度学习的意义,然后分析了核心素养下小学数学教学中的问题和不足,最后分析了小学数学深度学习的实施路径,希望能为相关教育工作者提供借鉴。
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关键词
核心素养
小学数学
深度学习
教学策略
原文传递
题名
核心素养下小学数学教学深度学习策略实施路径探究
被引量:
3
1
作者
陈国棕
机构
福建省福鼎市太姥山镇第二中心小学
出处
《当代家庭教育》
2023年第9期153-155,共3页
文摘
我国新课标的教育要求强调了核心素养的重要性,为了贯彻落实核心素养的教育方针,如何采取有效的教学策略实现小学数学教学深度学习成为当前小学教育的重心。基于此,本文首先说明了小学数学深度学习的意义,然后分析了核心素养下小学数学教学中的问题和不足,最后分析了小学数学深度学习的实施路径,希望能为相关教育工作者提供借鉴。
关键词
核心素养
小学数学
深度学习
教学策略
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
核心素养下小学数学教学深度学习策略实施路径探究
陈国棕
《当代家庭教育》
2023
3
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