对阅读教学的粗浅认识

首先阅读教学要继续加强学生在阅读教学中的本体地位和教师的引领指导作用;其次还要转变教法;再次,应注重学生的运用和创新以及诵读;最后还需加强指导学生学会制定阅读计划。