高职艺术设计类专业设计专题课程思政教学改革探索--以“店铺空间设计”为例

设计专题课程是高职艺术设计类专业的核心课程,在艺术设计类人才培养中起着重要的作用。通过对艺术类专业课程思政重点的解读,结合教学实践中发现的问题,提出“店铺空间设计”课程思政的整体设计和实施路径,总结了改革成效,为其他设计专题课程思政的实施提供了可供借鉴的经验。

地域文化在环境艺术设计中的传承与创新

随着全球经济的快速发展,信息传播速度不断加快,特别是在国际环境艺术设计思潮的影响下,往往忽略了我们原有的优秀传统文化。地域文化在环境艺术设计中的应用状况不佳,应尊重相关的应用原则,采用恰当的应用方法进行设计,从而达到对传统文化的传承与创新的目的。

地域文化视域下高职环境艺术设计教育探析——以广东农工商职业技术学院为例

随着我国城镇化进程的快速发展,环境艺术设计专业教育不断深入发展,很多高职院校开始探索将地域文化融入环境艺术设计专业教学中,这样既能够体现特色又能促进地域文化的传承与发展。该文以广东农工商职业技术学院为例,探讨如何在岭南地域文化视域下设计环境艺术设计专业的课程体系,实现地域文化与现代环境艺术设计理念的结合,从而促进地域文化在青年学生中的传承与发展。

感知体验在展示空间中的运用研究

展示设计多年来都是主要依靠视觉感官来传递信息的,但是人类身上拥有多个感受器,对世界所有的体验都是多感知的。为了提高信息传递的效果,这些年开始重视将多感官体验融入展示设计。主要讨论视觉、嗅觉、味觉、听觉、触觉五感在展示空间中的运用,发现感知体验除了提高观众的参观体验,还能影响观众参观认知与思维导向。

《红楼梦》室内陈设美学与人物特质的关系研究

《红楼梦》对室内陈设的描写生动地彰显出人物的特质,并符合室内陈设的美学原则。书中不同室内空间的陈设品布置体现出各自不同的美学特点。潇湘馆和蘅芜苑的室内陈设具有统一性,怡红院的室内陈设具有协调性,贾政和王夫人的起居空间陈设具有平衡稳定性,贾氏宗祠、荣禧堂和秋爽斋的室内陈设具有对称性,秦可卿的寝卧空间陈设具有节律性。

基于广告大赛的广告设计课程教学改革与实践

"行动导向、项目教学"是高职院校较为理想的学生培养模式,但把这些模式运用到实际教学中仍存在局限。在广告设计课程教学实践中选取广告大赛的形式作为课程的项目,在一定程度上能解决这些难题。

高职环境艺术设计专业教师实践能力的培养研究

高职院校注重应用型人才的培养,教师应重点发展专业实践能力,这是部分高职教师职业能力的短板。培养高职环境艺术设计专业教师的实践能力是确保现有高职人才培养模式下环境艺术设计专业教育教学质量的关键。因此,只有培养实践能力较强的教师群体,才能推动高职环境艺术设计专业教育的发展,从而培养专业过硬、综合素质较高的环境艺术设计专业人才。

岭南园林造园艺术在现代环境艺术设计中的应用研究

传承与发展,是现代环境艺术设计发展的必然趋势。岭南园林在中国古典园林史上有非常特殊的地位,其不仅造园艺术精湛,而且文化内涵深厚,对现代环境艺术设计有比较重要的研究价值。文章通过对传统岭南园林造园艺术在现代环境艺术设计的应用研究,其目的是认识岭南园林造园艺术与现代环境艺术设计的关系,认识岭南园林造园艺术与现代环境艺术设计的相互作用,实现传统岭南园林造园艺术和现代环境艺术设计的共同传承与发展。

论《红楼梦》中居室环境的设计艺术

《红楼梦》中居室环境设计艺术的第一个特点是"宜"。作为设计的形式法则,"宜"是设计的内在本质之道,服务于人的日常生活,满足于物质人伦的需求;第二个特点是"趣","趣"是指设计的审美情趣,《红楼梦》把传统文化运用于外在之"物"的审美与设计,满足人的审美需求;第三个特点是"灵",表现在"设计的人物化",强调设计事物呈现出人格特质,被赋予人物灵魂,暗含了人生命运的审美与设计。

论会展设计行业现状

会展设计作为新兴产业,是现代城市经济发展的重要标志。笔者近几年一直参与广东种业博览会的展会策划与设计工作,对会展设计行业状况比较熟悉。本文主要是从行业现状和未来发展方向两个方面展开探讨研究。

《儒林外史》中私家住宅的设计艺术探究

《儒林外史》私家住宅设计艺术的第一个特点是实际适用,即根据实际情形恰到好处地拿捏分寸尺度,进行创新发挥,从而满足人们的日常生活需求,具备实际适用的效果;第二个特点是巧设意境,中国传统美学强调营造意境之美,而中国传统私家住宅的设计艺术也讲究"以境为尚",《儒林外史》中私家住宅的布局巧妙营造出各种意境;第三个特点是彰显个性,从小说的描述可以看出私家住宅环境的营造能够反映出居室主人的个性特点、心理需求、生活态度和人生理想。