浅谈钢琴教学新趋势——网络教学

在当今网络十分发达的社会状况下,网络教学的现象已经十分普遍,音乐类的网络教学也随着网络的不断发展而被越来越多的人所使用并获得认可,这种教学方法灵活、高效、对时间场地等因素要求较低,且成本低;但由于网络所存在的不稳定性和不确定性,以及网络安全方面等因素,使得音乐类的网络教学也存在很多亟待解决的重要问题。

典型创新国家创新人才培育评价指标及比较分析

了解中国创新人才培育现状、客观认识中国创新人才的培育水平,对于推动中国人才培育机制的改革具有重要意义。参照创新人才相关报告及文献材料基础上提取的创新人才培育指标分为教育水平、人才产出、培育投入和创新成果四方面。结合人才培育评价指标,针对美国、英国、日本等16个典型创新国家和中国的比较分析发现,中国在创新人才培育方面存在教育水平较低、研发人员多但尖端人才少、培育投入总量大但人均量少、创新成果总量大但单位GDP产出少等问题。

典型创新国家人才创新能力评价及比较研究

对一个国家的人才创新能力进行评价研究有助于提高国家的创新实力和发展活力。参照《全球创新指数》《欧洲创新记分牌》和中国的《国家创新指数报告》《国家创新能力评价报告》等内容所构建的国家人才创新能力评价指标体系,包括3个一级指标(人才创新实力、人才创新环境和人才创新绩效),7个二级指标和36个三级指标。针对全球16个典型创新国家和中国的比较分析发现,瑞士、瑞典和美国是人才创新能力最靠前的三个国家。中国的综合得分不到位于最前列的瑞士得分的1/2,人才创新实力还有很大的进步空间;但中国的创新绩效显著,其成果产出、成果转化均名列前十。