摭谈小学数学课堂教学有效性

提升小学数学课堂教学有效性,就必须淡化"教书"意识,树立正确学生观,建构开放性教学模式,不断提升学习情感、数学活动、教学评价、自主探究和实践运用的有效性,促使学生积极探索、主动探究,在课堂主渠道上以最有效的方式获得终身受用的发展能力。

开展科学无神论教育的

当前中学教育中加强科学与无神论的教育具有极为重要的现实意义.

思想政治课的良师益友——《科学与无神论》

第一次和同事、同学们谈起<科学与无神论>杂志,大家的第一感觉都认为这肯定是一本学术性非常强的刊物,但当读完杂志后,大家却一致认为这本杂志挺有意思的,既有理论又有趣闻典故,深入浅出,通俗易懂,可读性非常强.尤其是政治教师简直有点如获至宝,<科学与无神论>成了教师在高中的政治课教学中进行科学世界观、人生观教育的有力武器,它解决了许多教师想解释但自己又说不清楚的问题,可以说,<科学与无神论>对于教师帮助学生树立科学世界观、人生观,识破各种伪科学,认清有神论等唯心主义的本质发挥了重要的作用.