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追求高质量的学习历程--一下“一起做游戏”口语交际教学实录及点评
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作者 吴晓琳(执教) 陈培(指导) 金晓芳(点评) 《小学教学设计》 2022年第16期37-40,共4页
【教学目标】1.积极主动地邀请小伙伴参与游戏,培养乐于交往的意识。2.规范口头语言,初步学会有条理地说出游戏规则。3.培养礼貌交际、有序交际等口语交际习惯,顺利开展交流。
关键词 学习历程 口语交际教学 口头语言 游戏规则 小伙伴 教学目标 口语交际习惯 参与游戏
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