六个小抓手激活写话课堂

写话训练是小学生习作的起步阶段,对培养学生的语言综合运用能力具有重要意义,也能为中高年级的习作和其他学科的发展打好基础。本文以小学第一学段语文写话教学为主题,结合实践案例,从“想、说、写、改、评”等环节提出写话训练的六个具体策略,包括留心观察生活,丰富活动体验;围绕生活创设情境,激发写话兴趣;立足课标,依托教材,挖掘写话话题;规范标点符号教学,破除写话壁垒;巧用修辞,合理想象,优化写话内容;作品展示评价,增强写话信心。

双歧杆菌联合莫沙必利治疗老年功能性便秘临床观察

目的探讨双歧杆菌联合莫沙必利治疗老年功能性便秘的临床疗效。方法将62例患者随机分为观察组(34例)和对照组(28例),分别给予莫沙比利联合双歧杆菌和单一莫沙必利治疗,观察2组疗效。结果观察组排便周期明显缩短,排便困难程度评分和大便性状评分较治疗前明显改善(P<0.01);对照组排便周期较治疗前缩短(P<0.05),大便性状以及排便困难程度较治疗前无明显变化(P>0.05);2组治疗后上述指标比较均有显著差异(P<0.01)。结论双歧杆菌联合莫沙必利治疗老年功能性便秘疗效好,便秘症状改善明显,值得推广。

不同年龄段上消化道出血临床分析

上消化道出血是内科常见急症,各年龄段均可发生。患者主要表现为呕血或便血,病情急、变化快,病情严重者可危及生命[1]。但是不同年龄段患者上消化道出血临床特点不同,临床诊治是也应区别对待。为探讨青壮年上消化道出血与老年患者发病的特点,笔者对2012年3月~2014年3月我院收治的112例上消化道出血患者临床资料进行回顾性分析,现将结果报告如下。

大型全转速汽轮发电机转子设计要素探讨

汽轮发电机转子的可靠性直接影响发电机单机容量的增长及运行的可靠性。现根据大型全转速汽轮发电机的结构组成,探讨了发电机转子的设计要素,为今后大型全转速汽轮发电机转子的设计提供参考。

“小先生制”在语文略读课文教学中的应用

“小先生制”是陶行知教育思想“即知即传”的体现,强调人人都可以做先生,在“小先生制”的实践中,教师更应该像教学活动的策划者,精心设计各个环节,充分调动小先生们的积极性,参与到略读课文的课堂教学中,启发引导学生自觉自发地进行自我学习,同伴互助学习,使得语文课堂焕发活力,促使学生语文素养的达成。

基于转子极身磁势法的半转速核能发电机电磁计算研究

半转速核能发电机的研发是近期热点,发电机的磁路及参数计算又是此研究领域的关键点之一。目前主要有2种方法(解析法、有限元法)对磁路及参数计算进行计算。而在总体方案选型时,相对于有限元法,解析法则能大大缩短方案选型计算工作量。本文对比了几种常用计算方法,并与试验值对比,得到一种相对可靠的计算方法。

让“好问题”点亮课堂——浅析基于语文要素的小学语文课堂问题设计及实操

课堂提问是小学语文教学中的一个重要环节,好问题是连接学生与文本的桥梁,是提高课堂效率的金钥匙,是促使学生核心素养养成的敲门砖。新课程改革背景下,课堂教学应紧扣语文要素,课堂提问应指向语文要素,课堂问题的设计也应服务于语文要素。教师作为教学活动的策划者,精心设计出好问题能够使课堂更加明朗,用好问题做引领,利用小组合作自主探究的学习方式,便能充分地调动学生的积极性,启发引导学生自觉自发地进行自我学习、同伴互助学习,使得语文课堂焕发活力,促使语文素养的达成。

让好问题点亮课堂

好问题能够引领学生积极思考,好问题也是连接学生与文本的桥梁,是提高课堂效率的金钥匙,是培养学生核心素养的"敲门砖"。那么,如何才能提出好问题呢?著名特级教师王崧舟老师指出,语文教学的好问题应该指向语文核心素养的四个内涵,尤其要关注语言的建构与运用这个最基础最核心的部分,这为我们的语文教学指明了方向。