新文科背景下电商数字型人才“1245”混合式教学模式研究

加快新文科建设、加速电子商务与其他学科的交叉融合,亟须对电商数字型人才的培养模式进行改革,研究目前电商数字型人才企业需求现状,探索新文科背景下电商数字型人才培养的实现路径,提出“1245”混合式教学模式,即“1中心、2驱动、4能力、5融合”,最后,提出通过重特色、融思政、强实践、育创新等手段进行教学改革,进而提升电商数字型人才整体素质。

低复杂度的连续相位调制系统定时估计

为了降低定时估计的复杂度,提出了一种新的连续相位调制(CPM)最大似然(ML)定时估计算法.该算法利用基函数的替代集合(以勒让德多项式的形式)实现定时估计,能够使ML方案中的定时转移线性化,并且使原来复杂的求导运算变为简单的求和运算.结果表明,在开环以及闭环系统中,对于多个常用CPM信号而言,提出的算法能够解决近似ML定时问题,并且结果接近无偏估计值的下限.

艺术类院校计算机基础分级教学的探讨

目前所有院校都开设了计算机基础课程,针对于艺术类院校的特色,本文提出实行分级教学,那么如何在艺术类的院校中进行计算机基础的分级教学?怎样才能更好的进行计算机基础的分级教学?是本文研究的重点。

以“能力为重”的《Photoshop图形处理技术》实践课程改革研究

为了适应社会的需要,必须培养学生的各种能力,而为了能力的培养,必须改进课程体系,尤其是实践课程体系。本文以《Photoshop图形处理技术》课程为例探讨以"能力为重"的《Photoshop图形处理技术》实践课程改革。通过本论文的研究给其他的实践课程提供以参考。

协同创新视角下高校实践教学基地的研究——以电子商务专业为例

实践教学基地是校企合作促进高校学生就业的实践平台,理应发挥其功能,但在目前新的形式下,实践教学基地的建设以及使用情况并不容乐观。本文以电子商务专业本科目前的实践基地为例进行探讨,分析了目前实践基地中学生实践环节出现的问题,提出了在协同创新视角下如何进行高校实践基地的构建以及如何形成实践基地的质量监控和评价体系,使其达到高校和企业共赢的效果。

“个性成才”理念在《动态网页设计》中的应用

采用先进的教育教学理念,结合自身的教育教学实践,提出在《动态网页设计》课程中运用"个性成才"的理念进行教学,目的是了解每位学生的个性,因势利导,使每位学生都能充分发挥其个性特长。

基于张量形态的反调和图像边缘检测算法

提出基于彩色张量形态的反调和图像边缘检测算法,首先构建彩色反调和图像的张量模型,借助于张量丰富的运算更加准确地度量像素间的关系,在张量形态空间中找图像一阶导数中的最大和最小值来检测边界,基于参考全序的彩色张量形态学算子进行算法改进.仿真结果表明,采用该算法进行反调和图像边缘检测,具有较高的反调和平均值,采用张量模型刻画彩色信息不仅能够考虑到彩色分量间的相关性,而且考虑了彩色信息变换特征,检测性能优越.

基于.NET的在线学生作业管理系统的分析与设计

随着计算机及互联网的发展，人们的做事方式和习惯发生了很大的变化。教师和学生都越来越习惯用计算机来处理文档。学生交作业采用电子版或打印版，相应的教师批改方式也发生了很大的变化，但教师的批改反馈信息还存在滞后的地方。因此如何高效的管理学生的作业并及时反馈成为目前急需解决的问题。而在线学生作业管理系统正是为解决这一问题而开发的。此系统可以对学生和教师的信息进行维护，

艺术资源信息库的建立研究

数字化时代的到来,使得数据成为当下热门的话题,如何把数据进行存储以及查询成为目前人们比较关注的话题,而对于艺术类的学校,如何把丰富的艺术类资源进行收集、整理、分类存储以及使用是很重要的,本文主要研究基于校园网的艺术类资源信息库的构建,通过建立艺术类的网络资源库,形成具有本校特色的数字资源,为数字图书馆提供资源,进而为智慧文化艺术服务提供资源支持。

基于移动终端的混合式学习模式在电子商务专业中的实践研究

互联网的飞速发展给我们的生活带来了很大的变化,同时互联网技术的发展也给我们的传统课堂和传统的教学带来机遇和挑战。传统的教学和传统的课堂在新形势下暴露出一些问题,但是互联网技术的信息发展不能完全取代传统的课堂教学。该文主要研究的是基于移动终端的混合式学习模式在电子商务专业中的实践应用。在整个教学的实践过程中,教师可根据教学需要采用线下和线上相结合的形态来进行课堂混合式教学,而学生可使用移动终端进行混合式学习。

基于投入产出模型的高校数字资源利用率研究

数据时代以及云时代的到来,给高校建立数字资源提供了条件,每个高校都相继建立起数字资源,有的高校是通过购买知网、万方等方式建立数字资源,有的高校是通过学院实际情况建立自己的数字资源。数字资源的建立需要耗费大量的人力、物力和财力。学校建立如此庞大的数字资源是基于投入和产出的原理,投入的精力要和产出的成正比,然而高校建立的数字资源利用率却不尽人意,提高数字资源的利用率是研究的重点,给出了提高数字资源利用率的方法,以期达到投入和产出成正比的目的。

基于手绘艺术作品的文化创意服务与交易平台的分析与设计

进入21世纪,文化创意产业从概念逐步变为现实,也带来了巨大的经济效益。而文化创意产业不断产生新的文化创意作品,如何把这些文化创意作品更好的为社会服务?如何进行文化创意作品的在线交易?本文重点以手绘艺术作品为例进行了研究,通过制作手绘艺术作品的网站从而实现在线交易作品的目的。

浅析实践教学在网络金融中的应用

随着经济社会的快速发展,对于学生的能力要求也越来越高,以前第一课堂是单纯的讲授知识,第二、三课堂加强实践的培养。但目前这种教学方式不在适应社会发展的需要。本文主要讲述了实践教学在《网络金融》课中的应用,通过在第一课堂中加入实践的环节,使学生能更好的把学到的知识加以致用。

基于P2P的电子商务价值模型的研究

本文根据目前电子商务存在的一些价值方面的问题对其进行了研究,P2P作为一种新兴的技术被应用到电子商务的价值模型中。本文是对其进行的一个初探,主要介绍了P2P技术的应用原理。

“三师三堂”视域下课程思政模式构建

利用网络调查问卷对高校课程思政现状进行调查研究。提出“三师三堂”视域下“1中心2主线4融合”的课程思政模式:即以学生为中心,以专业教师和公共课教师为主线,进行课政融合、专创融合、技艺融合、赛证融合,以培养德智体美全面发展的人才;并以“电商美工设计”课程为例进行思政模式的实践。通过挖掘思政元素、搭建思政平台以提升艺术技能的方式,综合运用第一课堂、第二课堂和第三课堂,发挥专业课教师和思政课教师在课堂中的作用,将显性教育和隐性教育相统一,形成协同效应。

传统商道融入商科类大学生德育工作的路径研究

通过文献检索、调查问卷分析等方法对目前高校商科类大学生的德育工作现状进行梳理,分析了该领域的研究现状及存在的问题,并从融入课堂教学、融入文化载体、营造德育氛围等方面总结传统商道融入商科类大学生德育工作的具体路径,对该研究进行了总结和展望。

沂沭断裂带临沂段地热资源开发利用与保护

通过对沂沭断裂带临沂段地热地质条件研究,认为本区地热形成与断裂、构造、岩浆活动相关;通过测温、遥感解译等手段,确定汤头、穆柯寨、芝麻墩地热异常区及地温梯度的空间变化。结合钻探资料,确定汤头地热异常区热储为白垩系青山群的安山岩,穆柯寨、芝麻墩地热异常区热储为白垩系王氏群的砂砾岩。在建立热储概念模型的基础上,计算了3个异常区的地热储量分别为3.63×1017J、1.50×1017J、0.72×1017J,为该区域的地热资源开发利用与保护提供了依据。

基于响应曲面法新型喷淋散射塔脱硫性能预测及实验研究

搭建了石灰石—石膏法烟气脱硫新型喷淋散射塔实验台,通过响应曲面法对喷淋散射塔的脱硫性能进行了实验研究,得到了喷淋散射塔脱硫性能的预测模型。方差分析表明,该预测模型可以很好地描述脱硫效率与液气比、喷射管浸液深度、浆液中CaCO_3质量浓度以及SO_2浓度等重要参数之间的关系,R-sq值达到0.989 8。模型分析表明,喷射管浸液深度对喷淋散射塔的脱硫效率影响最大,其次是液气比,而SO_2浓度和CaCO_3质量浓度对脱硫效率影响相对较小。同时液气比与喷射管浸液深度以及喷射管浸液深度与CaCO_3质量浓度的交互作用,均对喷淋散射塔的脱硫效率有较大的影响。通过去除对脱硫效率影响较小的因素项,得到了更具典型性和易用性的改进预测模型,可以用来计算和研究喷淋散射塔的脱硫效率。

共沉淀温度对镧和钇掺杂的铈锆复合氧化物结构和性能的影响

铈锆复合氧化物因具有储放氧的能力而被视为汽车三效催化剂中的关键材料。为了揭示共沉淀温度对多元掺杂铈锆复合氧化物的结构和理化性能的影响,采用共沉淀法合成一系列镧和钇掺杂的铈锆复合氧化物,并通过XRD、N_(2)吸脱附、TEM、XPS、储氧量(OSC)和H_(2)程序升温还原(H_(2)-TPR)等手段对CZLYs的理化性质进行系统表征。结果表明,共沉淀温度是影响CZLYs晶粒尺寸、储氧性能和热稳定性的重要参数。共沉淀温度为60℃时制备的样品具有最佳氧化还原能力和热稳定性,经1100℃、10 h高温热处理后得到的老化样品的比表面积和储氧量分别为15.42 m^(2)/g和497.7μmol/g。此外,还提出共沉淀温度对CZLYs结构和性能的影响机理。

基于臭氧前置氧化的新型喷淋散射技术同时脱硫脱硝实验研究

采用喷淋散射技术结合臭氧前置氧化进行同时脱硫脱硝实验,探究了O3与NO物质的量比、SO2初始体积分数、液气体积比、浸没深度等对脱除效率(脱硫和脱硝效率)的影响。结果表明:喷淋散射技术的脱除效率均高于只喷淋或只鼓泡方式;随着O3与NO物质的量比和SO2初始体积分数的增大,脱硝效率不断提高,脱硫效率基本未受影响;脱除效率随液气体积比和浸没深度的增大而提高;与只喷淋方式、液气体积比较大的条件相比,采用喷淋散射技术、液气体积比较小时的脱除效率更高;与只鼓泡方式、浸没深度较大的条件相比,采用喷淋散射技术、浸没深度较小时的脱除效率更高。