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题名极端热湿条件下含盐加气混凝土热湿传递特性
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作者
王佳才
陈夏飞
朱艳华
何建
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机构
浙江工业大学工程设计集团有限公司
江西新钢工程技术有限公司
华南理工大学亚热带建筑科学国家重点实验室
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出处
《建筑节能(中英文)》
CAS
2024年第6期104-108,共5页
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文摘
多孔建筑材料的湿物理性质是计算墙体传导负荷的重要输入项。盐分的存在会极大地影响多孔建筑材料的湿物理性质。然而,关于盐分对墙体传导负荷的影响却鲜有研究。因此以加气混凝土为例分析了盐分对导热系数的影响,通过COMSOL数值求解分析了稳态下的(含盐)加气混凝土墙体的热湿传递,并根据真实的室外气象数据分析了南海区域墙体的传导负荷。结果表明:在初始条件一样时,含盐墙体内的湿分更难散发出去。当含盐量为0.87%时,含盐墙体内部湿平衡所需时间延长了一倍;盐分的存在使得墙体的潜热和显热负荷明显增加。当含盐量为0.87%,潜热负荷的增加量为5.3%~21.0%,显热负荷的增量为4.2%~5.3%时,总传导负荷增量为4.1%~6.4%。
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关键词
加气混凝土
极端热湿气候
热湿传递
盐分
负荷
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Keywords
autoclaved aerated concrete
extreme hot and humid climate
heat and moisture transfer
salinity
loading
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分类号
TU111.4
[建筑科学—建筑理论]
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题名建筑节能技术在现代化城市中的应用研究
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作者
陈夏飞
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机构
江西新钢工程技术有限公司
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出处
《门窗》
2023年第19期34-36,共3页
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文摘
建筑节能是现代城市建设中的一个重要议题,是实现可持续发展和生态文明建设的必要途径.随着能源问题和环境污染日益严重,建筑节能技术的应用和推广变得更加迫切.本文将重点研究建筑节能技术在现代化城市中的应用现状、存在的问题和解决方法,并探讨如何促进建筑节能技术的推广和应用,以实现城市可持续发展和生态文明建设的目标.
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关键词
建筑节能技术
现代化城市
应用
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分类号
TU201.5
[建筑科学—建筑设计及理论]
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题名面向阅读理解的多对一中文文本蕴含问题研究
被引量:3
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作者
陈千
陈夏飞
郭鑫
王素格
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机构
山西大学计算机与信息技术学院
同济大学电子与信息工程学院
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出处
《中文信息学报》
CSCD
北大核心
2018年第4期87-94,共8页
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基金
国家863计划项目(2015AA015407)
国家自然科学基金(61502288
+6 种基金
61403238
61673248
61502287)
山西省基础研究计划青年科技研究基金(201701D221101)
山西省基础研究计划青年科技研究基金(201601D021076)
上海市科学技术委员会科研计划项目(16JC1403000)
山西省科技基础条件平台计划项目(2015091001-0102)
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文摘
机器阅读理解作为一种微阅读模式近年来在自动问答领域受到广泛关注,针对机器阅读理解中多对一的文本蕴含问题,该文首先构造了8 000级别的多句—单句中文文本蕴含语料M2OCTE,其次采用了层级神经网络模型,有效融合多个句子之间的语义信息,将多对一的蕴含对表达成统一的形式,实现端到端的输出。该方法在高考现代文阅读理解蕴含数据集上的准确率为58.92%,比将多句—单句的文本蕴含转换为单句—单句之后进行处理的准确率要高。同时也在英文数据集上进行了测试,实验结果验证了该方法的有效性。
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关键词
机器阅读理解
中文文本蕴含识别
多对一
层级神经网络
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Keywords
machine reading comprehension
Chinese textual entailment
multiple-to-one
hierarchical neural network
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分类号
TP391
[自动化与计算机技术—计算机应用技术]
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题名营造生活化的政治课堂
被引量:3
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作者
陈夏飞
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机构
浙江省天台县育英中学
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出处
《中国教育技术装备》
2010年第16期80-81,共2页
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文摘
生活化教学是植根于生活,又超越生活的教学状态。阐述如何构建生活化的政治课堂,让学生回归生活世界,体会到思想政治课所学的知识就在身边,领悟到思想政治课的魅力。
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关键词
政治课堂
教学
生活
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Keywords
political classes
teaching
life
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分类号
G424.21
[文化科学—课程与教学论]
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题名中学生心理健康问题的思考与对策
被引量:3
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作者
陈夏飞
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机构
浙江天台育英中学
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出处
《中国校外教育(上旬)》
2008年第S1期341-341,共1页
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文摘
注重和加强学生心理健康教育非常重要,而且非常迫切。现代社会关于"健康"的概念已超越了传统的医学观点,不仅躯体、生理要健康,还应该关注精神及心理的健康。
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关键词
中学生
心理健康
心理问题
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分类号
B844.2
[哲学宗教—发展与教育心理学]
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题名高中政治课运用多媒体辅助情境教学探析
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作者
陈夏飞
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机构
浙江天台育英中学
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出处
《新校园(中旬刊)》
2015年第12期96-97,共2页
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文摘
高中政治是一门具有较强理论性和时代性的课程,传统政治课堂教学模式枯燥、乏味,且教学形式单一。随着信息技术的发展,多媒体被不断应用于各项领域的工作中,许多教师也认识到了多媒体在教学教育中的特殊优势。本文就高中政治课堂教学中运用多媒体辅助情境教学进行探析,希望以此可以帮助提高学生政治学习成绩。
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关键词
高中政治
多媒体
情境教学
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分类号
G434
[文化科学—教育技术学]
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